go check论文查重 第1篇
该软件测试的基本前提是模拟文本匹配软件在教育环境中的实际使用情况。测试组部分成员在准备测试之前的学术经验做出了十条假设：
1.学生倾向于抄袭使用在互联网上找到的文件，尤其是维基百科。
2.一些学生会试图掩饰他们的剽窃行为。
3.很少有学生使用先进的技术来掩饰剽窃（例如，同形文字）。
4.大多数抄袭的学生不会抄袭单个来源，而是使用多个来源。
5.教师通常要一次性测试许多文档。
6.教师提交学生作业有法律限制。
7.在某些情况下，教师只审核报告，提交由学生自己或助教完成。
8.教师没有太多时间花在审阅报告上。
9.如果受到制裁，报告必须以印刷形式存储在学生的永久记录中。
10.大学希望知道每年使用一个系统的成本是多少。
go check论文查重 第2篇
5.有用的系统：Docol©c,PlagScan、Turnitin,Unicheck、Urkund；
6.部分有用的系统：DPV,PlagAware,http://,http://,Viper；
7.勉强有用的系统：Akademia,Dupli Checker,Copyscape,http://,Plagiarism Software。
不适合学术机构：-
go check论文查重 第3篇
使用9个标准评估软件检测结果呈现，如下所列：
1.报告可下载。
2.结果保存在用户的帐户中，以后可以查看。
3.匹配的段落在在线报告中突出显示。
4.下载的报告（离线）中突出显示匹配的段落。
5.相似性证据与在线报告中的来源并排显示。
6.相似性证据与下载报告中的来源并排显示。
7.报告中的文档格式未更改。
8.文档页码显示在报告中。
9.该报告不会被误报破坏。
没有一个系统能够在与测试结果相关的可用性组中获得最高分。两个系统（PlagScan 和 Urkund）支持几乎所有功能，但六个系统支持一半或更少的功能。最受支持的功能是可以下载结果报告并在在线报告中突出显示匹配的段落。较少支持的功能是在下载的报告和在线报告中并排展示证据，以及保持文档格式。
