电子通信工程毕业论文 第1篇
关键词：通信电子线路；仿真实验；电子设计
通信电子线路课程是通信类、电子信息类等专业必修的一门重要课程。它具有理论性、实践性及工程性强的特点。该课程的重要内容是模拟无线通信系统中的发送设备和接收设备，重点研究它们的组成原理、基本电路和分析方法，并且应用模型化的思想来描述电路结构和单元电路。本文根据应用型本科院校电子信息工程专业对通信电子线路课程的设置要求，对该课程的教学现状和教学改革方法予以探究。
一、通信电子线路课程教学现状
通信电子线路课程具有基本概念抽象、基本单元电路多、分析方法多等特点。在理论教学中，由于该门课程概念过于抽象，导致学生对该门课程掌握起来比较困难，进而削弱了学生学习的积极性。如何激发学生的学习兴趣，提高课堂教学质量，教师首先应对其中的问题予以分析。（一）课程衔接问题通信电子线路课程在电子信息工程中与先修课程、后续课程联系密切，根据我校电子信息工程专业培养方案可知通信电子电路的先修课程有：数学、物理及信号与系统等课程，后续课程有数字通信、通信技术等课程，而在实际的教学中，教师往往会忽略课程衔接这一问题，导致学生很难理解其中的概念，使得学习效率得不到有效提高。因此教师一定要对课程的衔接问题予以高度重视。（二）理论与实践脱节问题在课堂理论教学中，讲授的电路大多是分立元件组成的电路，并没考虑实际电路的高频效应，学生在课堂上接触不到实际电子产品及实际应用电路，在实验教学中，实验内容通常又是以验证性为主，综合实验和创新实验偏少，自主性设计实验几乎不涉及，使得理论与实践往往是脱节的。因此，理论联系实践是通信电子线路课程教学改革的重点内容。
二、通信电子线路课程教学改革的方法
（一）重视课程的系统性
围绕模拟发射机与模拟接收机这“两条主线”展开教学，对于超外差式接收机中，高频放大模块、中频放大模块放在高频小信号放大器这一章节中讲授，而对于混频检波则应在频谱搬移电路中讲授，本地振荡模块则课在正弦波振荡器中讲授。通信电子线路的每一章节介绍最终都要回归到模拟发射机和模拟接收机这两条主线当中，在教学中使学生形成系统的学习观点。
（二）重视课程的联系性
联系是客观的，事物之间是有普遍联系的，而对于通信电子线路这门课程来说，教师应考虑其与前后续课程之间的联系，在电子信息工程专业中，通信电子线路的教学应通过前续课程引出后续课程，如在讲解基础知识这一章中的选频网络、串联谐振回路、并联谐振回路、耦合回路等知识点时应与“电路分析”中的频率响应、互感耦合磁路结合进行教学；在讲解谐振功率放大器时，要注意分析高频小信号放大电路与低频功率放大器的异同；讲解频谱搬移技术和数字调制概念，要先引入频谱概念，这样才能使学生将前后的知识联系起来进行综合学习。
（三）电路仿真演示与实验操作相结合
通信电子线路课程具有原理复杂、概念抽象等特点。实验环节作为教学的重要环节，是学生理解概念、掌握学习方法的重要手段，因此教师要重视将课堂上典型电路的仿真演示与实验室的实验教学相结合。在教学过程中充分运用多媒体对电路进行仿真演示，使复杂、抽象的理论形象生动，便于学生理解和接受。在实验教学中，要选取比较有代表性的实验，如选频小信号放大实验、谐振功率放大实验、集成调频发射、接收系统实验等。使学生在实验操作中加深对知识的理解，逐步培养学生发现问题、解决问题的能力。
（四）结合电子设计竞赛，培养学生的综合实践能力
通过大学生电子设计竞赛来培养学生的实践能力和创新能力。大学生电子竞赛需要综合运用所学的电路相关方面的知识。因此，在教学过程中可以将大学生电子设计竞赛和本课程教学内容相结合，增强学生综合运用知识的能力，调动学生学习本门课程的主动性，激发学生的学习兴趣。
三、结语
本文对通信电子电路课程教学现状、教学问题及教学策略的分析，目的在于探索出适合通信电子电路课程的教学方法，以激发学生的学习兴趣，培养学生的实践能力和创新能力，进而提升教学效率和教学质量。
参考文献：
[1]廖惜春.基于工程应用的“高频电子线路”课程教学研究[J].电气电子教学学,2007(4):12-14.
[2]高艳东.高频电子线路课程教学改革探析[J].教育教学论坛,2015(30):66-67.
[3]陈冬梅,陈宏滨,胡煜,等.通信电子线路课程改革的探索[J].教育观察(上旬刊),2014(10):59-61.
电子通信工程毕业论文 第2篇
尊敬的贵单位招聘官：
您好！
感谢您在百忙之中阅读我的求职信。扬帆远航，赖您东风助力！我是来自南京信息工程大学电子与信息工程学院通信工程专业的刘筱。即将面临就业的选择，我十分希望到贵单位供职，与贵单位的同事们携手并肩，共创事业辉煌。 “宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”为了立足社会，为了自己的事业成功，我不断努力学习并取得了较好的成绩。大学期间担任两年班级团支书、学生会副部、系学生党支部副书记，曾获得校一等、二等奖学金，英语达到国家六级水平，计算机通过国家二级、江苏二级。在课余，我还注意扩大知识面，自学了日语并通过了日本语能力等级测试N4。
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十多年的寒窗苦读，现在的我豪情满怀、信心十足。事业上的成功需要知识、毅力、汗水、机会的完美结合。我恳请贵单位给我一个机会，让我有幸成为你们中的一员，我将以百倍的热情和勤奋踏实的工作来回报您的知遇之恩。
祝愿贵单位事业蒸蒸日上！
恳请接纳，回函是盼！
电子通信工程毕业论文 第3篇
课题名称：基于nRF24L01的无线数据传输系统设计
一.文献综述
随着社会的发展及科学技术的进步，越来越多的数据采集系统相继被开发出来，并在各领域的应用越来越广泛，特别是在各种工农业生产中，这些系统有效地提高了生产效益。然而传统的数据采集系统，通常是通过RS485、CAN总线等有线方式来进行数据的传输，这种有线传输方式不仅布线繁琐、费用高，而且容易产生断线、短路等一些线路故障，越来越不能满足现代工农业生产的需求[1]。于是就诞生了很多基于无线传输的数据采集系统。无线数据采集系统不仅不用布线，而且还具有很高的灵活性和适应性，具有非常广阔的应用前景。特别是随着无线通信技术的快速发展，无线用在了生活生产领域的各个方面，比如近年来盛行的无线传感器网络(WSN)，代表着无线数据采集系统的发展方向，各种集成了MCU和射频模块的芯片也相继被开发出来。
目前，包括北欧集成电路公司(NORDIC)、TI公司等生产了一系列的射频无线收发芯片，很多国内外研究机构针对这些芯片设计开发了各种无线数据采集系统，并在相关领域得到了实际的应用。文献[2]设计了一种基于ZigBee的土壤墒情检测系统，用于实时检测土壤的湿度、温度等墒情信息，并将采集到实时温湿度数据信息传送给用户，让用户及时掌握墒情并采取相应的措施。文献[3]对基于WSN和μC/OS-Ⅱ的无线数据采集系统研究和设计，采用μC/OS-Ⅱ为内核编写网关软件，提高系统的实时性和可靠性。文献[4]设计了基于CC2420的温室无线数据采集系统，用于实现对温室内作物的生长环境进行无线智能的调控。这些设计和研究有力地推动了无线数据采集系统的发展，也为其在现代化工农业生产中的应用开辟了更广阔的空间。
本文针对射频芯片nRF24L01的应用进行了设计和研究，设计并制作了一套基于nRF24L01的无线温度传输系统，以实现对环境温度的远程监测。nRF24L01是一款新型单片射频收发器件,工作于 GHz～ GHz ISM频段。内置频率合成器、功率放大器、晶体振荡器、调制器等功能模块,并融合了增强型ShockBurst技术，其中输出功率和通信频道可通过程序进行配置。nRF24L01功耗低,在以-6 dBm的功率发射时，工作电流也只有9 mA;接收时，工作电流只有 mA，多种低功率工作模式(掉电模式和空闲模式)使节能设计更方便。
整个传输系统的设计主要涉及nRF24L01外围电路的设计、微带天线的设计及相应控制电路的设计。其中微带天线的设计制作是整个系统的技术难点，设计的系统微带天线性能的好坏直接关系到整个数据传输系统的数据传输质量，如果微带天线设计的不好就可以导致数据发射不出去或达不到预定的传输距离。所以，在整个系统设计中，首先着手设计的是基于nRF24L01射频无线收发模块，这里包括对射频芯片nRF24L01外围电路的设计和发射数据的微带天线的.设计。其它的控制电路设计较为简单，其中包括数据采集电路的设计、数据显示电路的设计和报警电路的设计。
微带天线是上世纪末发展起来的一种新型天线,目前其理论分析无论是在深度和广度上都趋于成熟,并因其具有结构简单、重量轻、剖面低、可共形、制造成本低、辐射效率高、容易实现双频、多频段工作等独特优点，在近十几年得到了广泛的研究和发展[5]。目前，微带天线已经出现了多种结构,比如倒L型[6],倒F型(PIFA)[7]等,新兴的还有光子隙微带天线,各种技术各有特色,有着不同的应用范围。nRF24L01工作于的世界通用ISM免费频段，而包括蓝牙、ZigBee等多种无线通信系统也都工作于该频段上，因此，越来越多的专家学者对该频段的天线进行了研究和设计，并相继提出了微带贴片形[8]、微带线形[9]等天线结构，并都取得了良好的测试效果。本文将在这些设计的基础上，设计出一款针对nRF24L01射频芯片的小型化线性天线，用于满足系统的无线通信需求。
本文通过nRF24L01射频模块发射的数据是经传感器采集的数据。随着微电子技术的发展，各种传感器，如温度、湿度、光照、烟雾等传感器也相继被研发出来，并向数字式发展，可以说21世纪进入的是一个传感器时代，因此很多智能控制系统都先传感其对应控制的参数。本文感知的环境中的温度，所以选用温度传感器。温度传感器是一种把外界温度信号转成电信号的装置。应用于各类需要监测环境温度的工作场合。温度传感器的使用对工业控制、科学实验、环境检测、医疗卫生、农林、气象等多方面的温度监控有着重要的意义[10]。随着科技水平的提升，温度传感器由分立元器件向集成元器件发展，由模拟温度传感器向智能数字式温度传感器发展。温度转换速率向更高速发展，转换精度也向更高精度发展。
系统可分为数据采集和数据显示两部分，通过温度传感器采集的温度数据通过nRF24L01射频无线收发模块发送到数据显示模块并通过液晶显示出来。
参考文献
[1] 宋晓伟，孟国营，叶洋，等.基于nRF24L01的无线温度检测系统[J].煤炭工程，，(11)：11-12.
[2] 靳广超，彭承琳，赵德春，等.基于ZigBee的土壤墒情检测系统[J].传感器与微统,,27(10):92-94.
[3] 袁朝辉，江辉军，马科，等.基于WSN和μC/OS-Ⅱ的无线数据采集系统的研究和实现[J].计算机测量与控制，2010，18(8)：1947-1949.
[4] 吴金洪，丁飞，邓志辉.基于CC2420的温室无线数据采集系统的设计与实现[J].仪表技术与传感器，(12)：42-43，51.
[5] 陈浩，游佰强.蓝牙微带天线的设计和仿真[J].厦门大学学报，,44:307-311.
[6] Lan K,Chaudhuri S K,Safavi-Naeini S. A compact wide dual-band antenna for bluetooth and wireless LAN applications[J]. Antennas and Propagation Society International Symposium, , 2:926-929.
[7] Salonen P, Keskilammi M, Rantanen J, et al. A novel Blue-tooth antenna on flexible subst rate for smart clothing[J].Systems Man and Cybernetics, , 2(2):789-794.
[8] 马中华，陈朝阳，杨光松，等.蓝牙微带贴片天线的设计分析[J].电子科技，2008，增刊：184-187.
[9] 贾鹏，郜洪民.面向RFID应用的微带天线的设计与实现[M].电子产品世界，2010，48-50.
[10] 温度传感器. .
[11] 射频无线模块. .
[12] 祝常红.数据采集与处理技[M].北京：电子工业出版社.2008.
[13] 李念强.数据采集技术与系统设计[M].北京：机械工业出版社.2009.
[14] 居敏花.基于AT89S52的温湿度检测系统的设计[M].山西电子技术..
[15] 张毅刚.单片机原理及应用[M].第1版.高等教育出版社.2003.
二、方法及预期目标：
1、本课题的任务要求
1) 理解nRF24L01射频芯片的工作原理，并设计该芯片的外围工作电路;
2) 设计一天线，用于配合nRF24L01射频芯片进行数据的无线传输;
3) 设计一个基于51单片机的采集控制系统;
4) 通过温度传感器实现环境中温度参数的采集;
5) 实现温度环境参数的无线传输和液晶显示。
2、本课题的整体方案
根据任务要求，设计了如下方案：首先根据nRF24L01射频芯片的工作原理设计其外围的工作电路。然后根据实际应用要求设计发射、接收数据的天线，并测试。最后设计51单片机主控系统，包括控制温度传感器DS18B20采集温度电路、控制液晶12864显示电路、控制蜂鸣器和LED报警电路。整体设计框图如下：
3、拟采用的研究方法
整个传输系统可大致分为硬件部分和软件部分，而且软件的设计是基于硬件平台的，所以根据任务要求先进行硬件的设计，然后再根据设计制作的硬件平台和任务要求进行软件的编程。
硬件系统主要为控制处理模块和射频无线收发模块。在控制处理模块，MCU采用的是ATMEL公司生产的性价比极高的AT89S52单片机。在发送端，通过单片机及其外围电路实现温度的采集及无线发送模块的控制过程。系统中的射频无线收发模块是基于nRF24L01进行设计和制作的，在此模块中，主要是微带天线的设计。温度传感器采用的是由Maxim-Dallas Semiconductor公司生产的数字式温度传感器DS18B20。此传感器外接了3个引脚，VCC、GND、DQ(数据线)。VCC脚与DQ脚之间通常需接的上拉电阻。在接收端，同样通过单片机来控制nRF24L01射频无线收发模块，进行温度数据的接收，并在液晶上显示出温度值。
软件系统：软件部分主要是根据任务要求对单片机进行编程。包括实现温度数据的采集，无线收发模块的控制，液晶的显示，蜂鸣器和LED警报等。程序采用C语言编写，开发环境是Keil uVision2软件。
4、本课题要研究或解决的问题及预期效果
拟解决的关键问题：
(1) 单片机控制电路板的设计及制作;
(2) 无线收发模块的设计及制作;
(3) 单片机对无线收发模块控制程序的编写。
硬件系统设计满足如下要求：
(1) 对温度数据的采集;
(2) 对无线数据的传输;
(3) 对采集的温度在液晶屏上中显示;
(4) 实现蜂鸣器和LED报警。
软件系统设计要求：
(1)在发送端，控制单片机进行数据采集，并通过无线发送模块发送数据;
(2)在接收端，控制单片机通过无线接收模块接收温度数据，并显示在液晶屏上，同时驱动蜂鸣器和LED报警。
预期效果如下图：
5、开发工具
操作系统：Windows操作系统;
开发语言：KeilC;
开发平台：自制监测系统开发板;
开发软件：DXP 2004、SP2、Keil uVision2、HFSS。
《通信工程毕业论文开题报告范本》
电子通信工程毕业论文 第4篇
Abstract: On the basis of analyzing graduation design flow of higher vocational institutions, the article studies the construction of the graduation design instruction and management network system platform based on the working flow. The system is integrated with education information technologies, making the instruction and management of graduation design (thesis) computerized, automatic, and standard. It can help finish graduation design instruction and management, covering administrator management, thesis establishment by teachers, thesis examination by experts, thesis selection and proposal by students, intermediate stage, defense, and also graduation thesis evaluation as well as excellent thesis recommendation, so as to effectively conduct process control and supervision management and guarantee the efficiency and standardization of graduation design.
关键词: 高职高专;毕业设计(论文);工作流程;网络平台;教学管理
Key words: higher vocational institutions;graduation design (thesis);work flow;network platform;teaching management
0引言
大学扩招已经多年,它对高等教育大众化、对加强国民基本素质以适应知识经济时代的到来有重要的意义。但是大学扩招对教学质量影响这一话题已经成为社会关注的一个焦点问题。对部分大学教师进行问卷调查显示,教学管理人员认为扩招后的教学质量有所下滑的比例达到,在调查改进措施时,的教师认为应该加强毕业设计管理。教育部办公厅2004年的《关于加强普通高等学校毕业设计(论文)工作的通知》中指出:毕业设计(论文)在培养大学生探索真理、强化社会意识、进行科学研究基本训练、提高综合实践能力与素质等方面具有不可替代的作用。同时,毕业设计(论文)的质量也是衡量教学水平,学生毕业与学位资格认证的重要依据。因此,需要对毕业设计工作进行改革和创新。
1毕业设计(论文)工作存在的主要问题是缺乏过程管理
教学实践发现,毕业设计制度与管理方面存在很多不足,但最为突出的是在“过程管理”方面缺乏一套行之有效的办法,从立题、审题、选题、开题、中期检查、后期检查、论文评阅以及答辩、成绩评定等环节,缺乏明确的标准与考核指标,造成大部分学生对毕业设计漫不经心,教师指导流于形式。各高校从事相关工作的教师对现有毕业设计指导与管理从制度化管理、过程化管理,现代化管理等方面进行了许多研究,也提出了毕业设计过程中环节监控、提高毕业设计质量等建设性意见和方法。我们课题组也从过程导向性学习的课程与学业论文指导同步教学模式出发,开展研究和实践并取得了一些阶段成果。但多数的研究还停留在制度、规范、工作流程等管理上,整个过程以人工为主,效率不高,容易出错;透明性、可监督性,可评估性也难以保障。因此,构建一个基于网络的毕业设计(论文、报告)综合指导与管理系统将有效地对毕业设计诸环节实施过程监控、指导和管理,从而确保毕业设计质量,提高人才培养水平。
2构建毕业设计(论文)指导与管理平台的思路和方法
系统构建的基本思路针对缺乏过程管理的问题,我们提出从规范管理入手,把过程管理作为毕业设计(论文)质量的保证。我们在“强化管理、规范组织、精心指导、全面监控、科学评价”的指导思想下,完善了一系列相关规章制度。构建的指导与管理系统将各项与毕业设计相关的制度规范有机地融入其中,这些规范和制度将成为系统运行中的重要限制条件,每个参与毕业设计活动的人员将严格按照规范完成毕业设计每个环节的工作,从而提高了毕业设计工作的规范性,降低了人为和随意性。当然系统也具备授权的人工干预功能,以适应不同用户的需求。毕业设计活动的各个环节将产生各种类型的文档或文件,系统将辅助相关人员完成文档信息的填写,提高文档撰写的效率,同时保证文档的格式规范。还提供相关文件的上传功能,最终各种电子文件(如:论文、报告、图表、程序等)将被归档,这些文档和文件将成为学校教学评估工作的重要依据材料之一,形成特色论文数据库的资料来源,成为今后教师和学生参与毕业设计的重要参考。
研究方法一是针对校内各系部和部分省内高职高专院校毕业设计现状调研;二是进行系统的构建思路及模块设计方案论证;三是逐步完成 “用户管理”、“选题管理”、“开题管理”、“中期管理”、“答辩管理”五个系统模块的设计与实现;四是完成全部系统调试,在校内试运行,逐步完善和应用推广。
研究特色和创新特色一是体现在毕业设计工作过程指导和管理研究与自动化和规范化研究相结合,突破教师在指导毕业设计过程中的时间和空间限制,所有毕业设计的参与者通过系统平成各项毕业设计(论文、报告)的相关工作,指导和管理者可以通过系统清晰的看到毕业设计工作进展并进行监督管理,确保毕业设计质量;二是体现在资源的集成与应用上:该系统集成多个电子资源网络化数据库,并通过《信息检索技术》《电子资源检索与应用》等课程或讲座普及应用知识。引入《学术不端文献检测系统》、《学术论文写作格式与规范》,整肃学风,提高论文写作知识和能力。调用《金创教务综合管理系统》完成网上填报时的信息比对和最终成绩登录工作等。开展研究前,我们利用《科技创新辅助决策系统》进行查新,并在万方、知网等国内上网期刊库中检索,尚未发现类似的基于网络的毕业设计指导与管理系统。
解决的关键问题一是如何将制度和规范、指导和管理工作流程系统化(网络化、自动化、规范化);二是针对不同专业毕业设计的具体情况,设计和构建的系统如何能够柔性适应不同的需求;三是把相关资源更好地整合到本系统平台中,为学生毕业设计选题、论文撰写和教师指导提供技术和资源上的支撑。
3毕业设计(论文)指导与管理平台的技术路线和模块功能
系统构建的技术路线在现状调研和方案论证的基础上,充分融合教育信息技术手段,将网络化、自动化、规范化结合到毕业设计(论文)的指导和管理工作流程中,使每个毕业设计环节在系统中完成,有效地进行过程控制和监督管理,保障毕业设计工作的高效和规范的实施。在完善后的毕业设计工作流程基础上,开发毕业设计工作流系统,使整个毕业设计环节通过工作流系统来辅助自动完成。
利用Java Web 程序设计构建五大模块系统平台,该系统将基于网络平台而具有不限时空、资源整合便利和充分的优势;考虑不同专业等针对性需求而具有人工干预功能的柔性系统。实现毕业设计(论文、报告)的全程监控、流程规范、使用便捷的目的。
五大模块功能毕业设计(论文、报告)指导和管理系统包括了用户管理、选题管理、开题管理、中期管理、答辩管理等五大模块,可通过系统信息流图来直观描述,如图1所示。
五大模块具体实现的功能如下:①用户管理模块可以完成个人信息网上填报,并与现有教务系统中的信息进行比对,如果通过了审查,则管理员进行相应的权限分配,这样可以针对不同的用户完成不同的操作。②选题管理模块提供了教师通过系统提交自己预定的题目,另外还提供了学生自选题目的提交。对于提交的题目需要提交专家审题,考察是否适合做毕业设计题目,如果符合选题要求则被存储在选题库中,学生进行选题时可以查看试题库中的题目并进行选题,选定题目后最终生成《毕业设计或实践任务书》。③开题管理模块可以提供对题目信息相关的数据库的接口地址,保障学生充分论证毕业设计选题后,通过填写信息,自动生成开题报告,保证开题报告的规范性。教师对提交后的开题报告进行审查,给出相应的反馈意见,最终生成毕业设计(论文、报告)大纲。④中期管理模块可以将由毕业设计成果生成的论文(报告),发往相关部门进行学术不端审查,通过审查后,再进入论文(报告)格式规范、结构和内容等审查,最终将审查结果反馈给学生,并进行修改,修改后并通过审查最终形成论文(报告)二稿、三稿及定稿,最后录入毕设指导教师的意见,生成《毕业设计或实践指导教师评审意见表》和评审成绩。⑤答辩管理模块中,论文指导教师对论文进行评审给出评审意见和成绩,生成《毕业论文或实践报告评审表》;通过答辩资格审查的学生进行答辩后,结合答辩评委给出的答辩评审意见和答辩成绩自动生成《毕业设计或实践答辩委员会评审记录表》。系部主管领导根据毕业设计或实践成绩、论文或实践报告成绩和答辩成绩,网上填报系部意见,然后系统根据预设的三部分成绩比例,自动生成《学生毕业设计和实践综合成绩评定表》和综合成绩。最后,全部毕业设计资料归档。属于规定范围的优秀论文自动储存在优秀论文库中。优秀论文库中的论文将为今后的学生进行毕业设计提供参考。
4结语
毕业设计(论文)教学过程是高职高专院校教学计划的重要组成部分,是对学生进行综合素质教育的重要途径。毕业设计(论文)指导和管理工作是一项复杂而具创造性的工作,是一个系统工程,必须从全局出发,全面考虑,需要管理干部、教师和学生共同努力、相互配合才能实现效果最优,使毕业设计(论文)质量再上新的台阶。
参考文献:
[1]教育部办公厅.关于加强普通高等学校毕业设计(论文)工作的通知(教高厅[2004]14号)[Z].2004-4-8.
[2]理查兹.Java消息服务(第2版)[M].北京:电子工业出版社,2010.
[3]张峰,李慧丽.Java Web 架构开发与项目实战[M].北京:清华大学出版社,2009.
[4]徐行.学术不端行为及其实时在线检测系统的应用[J].西安航空技术高等专科学校学报,2009,27(5):68-72.
电子通信工程毕业论文 第5篇
尊敬的领导：
您好！
我是xx大学通信工程系20xx届的一名研究生，即将面临毕业。
xx大学是我国著名的通信、电子等人才的重点培养基地，具有悠久的历史和优良的传统，并且素以治学严谨、育人有方而著称；xx大学通信工程系则是全国著名的电子信息学科基地之一。在这样的学习环境下，无论是在知识能力，还是在个人素质修养方面，我都受益匪浅。
在师友的严格教益及个人的努力下，我具备了扎实的专业基础知识，系统地掌握了信号与系统、通信原理、无线通信等有关理论；熟悉涉外工作常用礼仪；具备较好的英语听、说、读、写、译等能力；能熟练操作计算机办公软件。同时，我利用课余时间广泛地涉猎了大量书籍，不但充实了自己，也培养了自己多方面的技能。更重要的是，严谨的学风和端正的学习态度塑造了我朴实、稳重、创新的性格特点。
本人在校学习期间，注意思想品德修养，严格要求自己，积极参加社会实践活动，学习成绩优秀，多次获得＂奖学金＂。我系统学习过通信技术、通信原理、c语言程序设计、数字电子技术、公文写作、监理概论、计算机应用基础等学科，对文章写作、公文处理也比较熟悉，能适应现代化办公的工作需要。
此外，我还积极地参加各种社会活动，抓住每一个机会，锻炼自己。我深深地感受到，与优秀学生共事，使我在竞争中获益；向实际困难挑战，让我在挫折中成长。祖辈们教我勤奋、尽责、善良、正直；xx大学培养了我实事求是、开拓进取的作风。
我热爱贵单位所从事的事业，殷切地期望能够在您的领导下，为这一光荣的事业添砖加瓦；并且在实践中不断学习、进步。
收笔之际，郑重地提一个小小的要求：无论您是否选择我，尊敬的领导，希望您能够接受我诚恳的谢意！祝愿贵单位事业蒸蒸日上！
敬礼！
自荐人：xxx
20xx年xx月xx日
电子通信工程毕业论文 第6篇
尊敬的公司领导：
您好！
非常感谢您在百忙之中翻阅我的自荐表。
毕业在即，贵公司良好的声誉和工作环境深深吸引了我，我由衷地希望能够成为你们的一员，共创辉煌。
在学校期间，我始终把自身素质的培养放在第一位，努力学习掌握科学文化知识和专业技能，学习成绩和综合积分居专业上游。以良好的成绩，一次性通过了所有课程。在外语方面，通过了英语国家六级，并初步掌握德语。在计算机应用方面，熟练掌握了cad制图、office办公软件等，另对internet有一定的了解和认识。另外，由于个人兴趣，自学了管理、营销、金融等方面的知识。
学习之余，为锻炼自己多方面的能力，积极参加了各种社会实践活动，每个假期都积极参加了社会实践，对我国社会状况和工业状况有了初步的了解，下厂实习的时间多观察，勤思考加强了理论同实际的结合。此外，还参加了很多的公益活动。曾无偿献血一次，在九冬会期间，报名参加志愿者为九冬会献了一份微薄之力。
尊敬的公司领导，如果您选择了我，我会一步一个脚印，真真实实地走好每一步，用实际行动来证明您的选择是英明的。
衷心希望贵公司给我一个发展的机会！
祝愿贵公司事业蒸蒸日上！
电子通信工程毕业论文 第7篇
毕业设计(论文)的选题
毕业设计(论文)选题的原则与来源如图l所示。
毕业设计(论文)的实施
现阶段学校毕业设计(论文)存在的问题有：与顶岗实习时间冲突、过程控制把关不严、学生认识不到位、教师指导不到位等。针对这些问题，我们采取了校企合作双导师、顶岗实习与毕业设计双结合、指导教师一肩挑等措施，保证了毕业设计(论文)教学质量。
毕业设计(论文)案例
(一)动画短片《APPLE》
1.设计题目：“动画学院奖”动画短片创作《APPLE》。
3.学生信息：刘芳哲，2008级电脑艺术设计(1)班。
4.指导教师信息：陈淑姣，艺术设计学院传媒系副教授。
5.创新特点：要求学生有对剧本编著的认知、导演艺术的把握、镜头语言的运用、角色和分镜头设定、原画和动画的设定制作、电脑动画及后期合成等多方面的技能。
(二)《素·媚》成衣设计
1.毕设题目：《素·媚》。
