毕业论文大纲范文 第1篇
关键词：高职院校；音乐教育专业；钢琴教学大纲
一、明确教学目标是制定教学大纲的出发点
（一）结合高等职业教育特点
高等职业教育的目的是满足个人的就业需求和工作岗位的客观需要，进而推动社会生产力的发展，加快国家产业结构的调整与转型，其最重要的特点是直接对应于社会市场需要和个人生存的需要，这与其他高等院校的教育特点有着本质的区别。
（二）结合音乐教育培养目标
以四川省南充职业技术学院音乐教育专业的培养目标为例：培养思想政治坚定、德技并修、全面发展，适应时展需要，具有良好的教师职业道德素质，掌握小学音乐教学等知识和技术技能，面向小学教育领域及企业、演艺团体的高素质劳动者和技术技能人才。高等职业教育更注重人才的实用性和职业性的培养。
（三）结合社会职业需求清晰学生职业定位
根据往年学生就业情况来看，排除少数学生没有选择专业相关的职业，高职院校音乐教育专业就业方向大致分为以下三类：1、学校教育，承担中、小学以及幼儿园的音乐课或兴趣班教学工作，这是绝大多数学生选择的就业方向。2、社会音乐机构教育者，在音乐培训机构担任基础钢琴教学或陪练人员。3、业余钢琴表演人员，这类人往往不是职业的表演者，通常为兼职，作为商业演出的钢琴表演人员或作为乐队键盘手出现。教学大纲的制定应该与人才培养目标一致，并让学生能够学以致用。
二、分析教学现状是制定教学大纲的基础
（一）教学概况
教学设施是教学过程能顺利且高效开展的基本保障，而国内大多数高职院校，尤其是地方高职院校，基础设施不够完善，部分学院还没有固定的教师琴房和数码钢琴教室，没有供学生观摩、表演的音乐厅，也没有规范化的练琴制度和定期的钢琴调音和保养，不能为教师上课、学生练琴以及开展实践活动提供良好的环境和场所。在教学模式方面，部分院校的音乐教育专业钢琴专业课采用传统的一对一模式，大部分院校由于师资薄弱，多采用小组课的形式，一般3人一组，甚至有7-9人一组，每组每周一节课，学时严重不足。
（二）学生情况
全国高职院校生源整体钢琴水平较差，学习能力和钢琴基础也参差不齐。学生中有的参加过高考集训，有过半年或一两年的钢琴学习时间，极少数学生小时候有过学琴经历，还有部分零基础学生。
（三）教师教学
由于没有科学的教学大纲的指导，在钢琴课教学过程中，教师往往缺乏合理的教学计划，忽视职业教育的实用性，教学内容和曲目的选择完全由个人主观决定，没有整体的规划和设计，这样的教学与培养目标和职业定位脱轨，脱离了实际。
三、对如何制定教学大纲的几点思考
（一）采用分级设计
全国大部分高校的音乐教育专业钢琴课程多采用分级教学，即按难易程度将演奏曲目分成不同的级别，不同级别包括基础的音阶和琶音、技巧性练习曲、复调以及中外乐曲等模块。钢琴教学大纲进行分级设计能有效地针对学生的差异性，根据学生程度进行准确地定位，使不同层次的学生在有限的学习时间里提高钢琴技巧，从而达到音乐教育专业的培养目标。
（二）实用性
大纲选材需反映实用性内容，教学内容与工作实践相接轨，注重学生职业能力培养：1、弹奏能力。每个学生在离校前必须有自己的保留曲目。2、伴奏能力。在中小学、幼儿园音乐课堂以及学校实践活动中，弹奏歌曲伴奏是必须掌握的技能。3、钢琴教学能力。可在基本模块中加入歌曲伴奏模块，从中小学音乐教材里选择代表性的歌曲作为伴奏曲目。技巧性练习曲多选择具有不同伴奏织体的曲目以及儿歌和中小学音乐教材中歌曲常用调式的曲目。多从考级教材等社会钢琴培训常用教材里选择曲目。
（三）广泛性
高职一般只有五个学期的钢琴学习时间，大纲包含的曲目应该具有广泛性。在大量的曲目中选择合适的曲目进行精弹和泛弹，使学生在有限的时间内接触更多的作品，不仅增加了曲目量的积累，还能锻炼读谱能力和视奏能力。此外，还可增加四手联弹、双钢琴协奏曲等合作性曲目，加强学生的合作能力。（四）灵活性根据自身学校的教学现状，灵活地制定教学大纲，改善教学模式。可以不局限于小组课，根据学生的个体发展，对于突出的学生可以借鉴专业院校考主修的形式，提升其专业技能。针对零基础的学生，可以开设集体课普及钢琴基础知识。
四、结语
毕业论文大纲范文 第2篇
编写作文提纲是作文教学过程的一个重要环节，近年来却被大家所忽视。语文老师平时只要求学生坚持写日记，布置成篇作文让学生限时完成，很少提出多练习编写作文提纲。笔者长期从事写作实践，深感编写作文提纲对提高作文能力，提升作文质量的重要性，现旧话重提以求共同探讨。
古人云：_纲者能张众目_；_一引其纲，万目皆张_；_若纲在网，有条不紊_。我们今天熟悉的_提纲挈领_、_纲举目张_这些词都是讲_提纲_之重要。无产阶级革命导师列宁非常善于写文章，他写文章十分重视编写提纲，而且认为编提纲要_思考得周密些_。正如砍柴之前先要磨刀，盖房子之前先要设计图样，编写作文提纲是提高学生写作水平的奠基流程。
一、成竹在胸法。著名教育家叶圣陶先生曾说：_写之前要多想想，不要动笔就写。想得差不多了，有了个轮廓了，就拟个提纲。提纲可以写在纸上，也可以记在脑子里。总之，想得差不多了然后写。_（《认真学习语文》）叶老在这里所说的_记在脑子里_的提纲，其实就是腹稿。我们把这种打稿的过程看作一种列提纲的方法，名之为成竹在胸法。
采用成竹在胸法编写提纲，或打腹稿，不是件轻而易举的事情，此法并非每个人随时随处可用。一般地说，编写短文的写作提纲，用此法尚可，凡编写时间跨度较大，涉及材料众多的长篇文章的提纲。一般不宜采用此法。不管怎样，我们可以从写前思考这一点得到启示和教益。多思多想，思清想明，对于编写成文字的书面提纲当然重要，对于采用成竹在胸法，编写不见诸文字的提纲，就更为重要了。因为这种腹稿式的提纲无文字记录。一旦思考不成熟，就容易造成写作思路的混乱，以致下笔后写得含含糊糊，不知所云。
二、红线穿珠法。红线即文章的主题；珠，即文章中需要用到的各种材料。红线穿珠的过程，就是用主题把各种材料穿连起来，形成一份完整的文章的结构图样的过程。它一般分为两种情况。一是先有文章的主题或文章的命题，根据文章主题或命题去搜集素材，提炼题材，然后按照主题或命题要求有层次，分段落地穿连写作题材，最终形成周密的写作提纲。二是先有一堆比较庞杂的写作素材，但究竟写什么，怎么写，收中无数，甚至连一个朦胧的想法也未形成。这时，就必须对现有素材进行分类，加以分析，然后从现实生活和实际工作的某种需要出发，在现有材料的基础上去提炼主题。主题一旦确立，使能纲举目张，有效地筛选和穿连起现有的材料而形成写作提纲。
红线穿法是编写提纲的一种基本的方法，适用于各种文体。但各种文体毕竟是有差异的，因此，采用此法时就必须兼顾文体的特点。记叙文的提纲要考虑到时间、地点、人物、事件等要素，按事件的不同发展顺序来把握主题，穿连材料。如果是议论文的提纲，在穿连材料时，就应考虑论点、论据、结构和论证方法等要素。如果是说明文的提纲，则要注重一个_明_字，从说明事物或事理的需要出发来进行红线穿。总之，采用此法时，切不可墨守成规，不知从权应变。
三、经纬交织法。经纬，本指织物的纵线和横线，_经_是纵线，_纬_是横线。编写作文提纲，也可采用经纬交织的方法来进行，谓之经纬交织法。_经_指的是某个事物（或某项内容），_纬_指的是该事物（或内容）的诸多不同方面。经纬交织的写作提纲就是在某个事物（或内容）这根纵线上和该事物（或内容）的诸多方面的横线的寻找交叉点、连接点，将其编织组合在一起而形成的写作提纲。
采用经纬交织方法编写提纲，通常有两种做法：一种是据经集纬法，另一种是据纬定经法。所谓据经集纬法指的是围绕选定了某个事物（或某项内容）进行发散思维，寻找与该事物（或内容）相关的诸多方面的方法。所谓据纬定经法，指的是根据某个事物（或某项内容）的相关的若干方面采用聚合思维来确定连接作用的这个事物（或这项内容）。
据经集纬和据纬定经两种方法的运用，要视具体情况而定。一般来说，命题作文往往采用据经集纬的方法编写提纲。供材料作文的情况比较复杂。一般来说，既给材料又给文题的，可采用据经集纬的方法，给材料不给文题的则采用据纬定经法，或两种兼用。经纬交织法是一种常用的提纲编写方法，不仅适用面文。在写作说明文、议论文、记叙文时均可使用，而且形成提纲的速度快，尤其是在作文考试时更为理想。只是要注意，运用此法编写提纲，既要在结构严密上下功夫，更要在章法变化上动脑筋，避免严密有余，变化不足，文章板滞乏味的弊端。
四、两步定纲法。所谓两步定纲法，系指分成两步来完成编写提纲任务的一种方法。通常的做法是，第一步，在明确写作意图后，按照事物或事理的自然顺序，先把凡是可以表现写作意图的材料一一罗列出来，理出文章的大概思路，构成文章的初步框架。第二步，在初步提纲框架的基础上，根据写作意图，定准文章主题，安排好各部分的先后顺序，明确文章重点和详略要求，组织和调度好所占有的材料，确定开头、结尾、过渡和衔接的方法，从而形成一个完善、可行的正式的写作提纲。可以这样认为，如果说两步定纲法的第一步是编写提纲的感情处理阶段，那么第二步是理性处理阶段，是深思熟虑后的合乎理性要求的产物。
采用两步定纲法编写提纲有许多优点。首先，可以保证文章中心明确、思路清晰，避免作文时出现_下笔千言，离题万里_的毛病，也能克服叙事或说理时头绪纷繁，缠夹不清的弊端。其次，可以保证文章重点突出、材料各司其职，避免不得要领而详略失调、材料张冠李戴而不能说明观点的现象发生。再次，由于事前作了理发的思考，进行了严格的设计，可以保证文章结构严谨，逻辑性强，克服行文过程中叙事拖沓或论证松散的通病。此外，又由于事前常常对文章的写作技法和语言表达等等都有所考虑，还可保证文章具有文采，写出特色。总之，两步定纲法是一种十分可取的编写提纲的方法。
五、符号图表法。作文提纲有时可以运用符号和图表的形式来编写，称为符号图表法。其编写方法常见的有两种，一种是符号编写法，一种是图表写法。
毕业论文大纲范文 第3篇
(一)确定论文提要，再加进材料，形成全文的概要
论文提要是内容提纲的雏型。一般书、教学参考书都有反映全书内容的提要，以便读者一翻提要就知道书的大概内容。我们写论文也需要先写出论文提要。在执笔前把论文的题目和大标题、小标题列出来，再把选用的材料插进去，就形成了论文内容的提要。
(二)原稿纸页数的分配
写好毕业论文的提要之后，要根据论文的内容考虑篇幅的长短，文章的各个部分，大体上要写多少字。如计划写20页原稿纸(每页300字)的论文，考虑序论用1页，本论用17页，结论用1—2页。本论部分再进行分配，如本论共有四项，可以第一项3—4页，第二项用4—5页，第三项3—4页，第四项6 —7页。有这样的分配，便于资料的配备和安排，写作能更有计划。毕业论文的长短一般规定为5000—6000字，因为过短，问题很难讲透，而作为毕业论文也不宜过长，这是一般大专、本科学生的理论基础、实践经验所决定的。
(三)编写提纲
论文提纲可分为简单提纲和详细提纲两种。简单提纲是高度概括的，只提示论文的要点，如何展开则不涉及。这种提纲虽然简单，但由于它是经过深思熟虑构成的，写作时能顺利进行。没有这种准备，边想边写很难顺利地写下去。以《关于培育和完善建筑劳动力市场的思考》为例，简单提纲可以写成下面这样：
一、序论
二、本论
(一)培育建筑劳动力市场的前提条件
(二)目前建筑劳动力市场的基本现状
(三)培育和完善建筑劳动力市场的对策
三、结论
详细提纲，是把论文的主要论点和展开部分较为详细地列出来。如果在写作之前准备了详细提纲，那么，执笔时就能更顺利。下面仍以《关于培育和完善建筑劳动力市场的思考》为例，介绍详细提纲的写法：
一、序论
1.提出中心论题;
2，说明写作意图。
二、本论
(一)培育建筑劳动力市场的前提条件
1.市场经济体制的确立，为建筑劳动力市场的产生创造了宏观环境;
2.建筑产品市场的形成，对建筑劳动力市场的培育提出了现实的要求;
3.城乡体制改革的深化，为建筑劳动力市场的形成提供了可靠的'保证;
4.建筑劳动力市场的建立，是建筑行业用工特殊性的内在要求。
知识拓展：
1、论文题目：要求准确、简练、醒目、新颖。
2、目录：目录是论文中主要段落的简表。(短篇论文不必列目录)
3、提要：是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。字数少可几十字，多不超过三百字为宜。
4、关键词或主题词：关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。 每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。
主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。
5、论文正文：
毕业论文大纲范文 第4篇
题目：浅析我国注册会计师审计独立性的现状及完善。
摘要：独立性是注册会计师执业的灵魂，是注册会计师审计保持客观公正的基本前提。如果注册会计师审计缺乏独立性，就很难做到客观公正，其提供的信息可信度就差，而当信息的使用者、投资者及社会公众使用了其信息，就可能做出错误的决策，遭受不必要的经济损失。同时，也会造成经济秩序的混乱，影响市场经济的正常发展。本文针对我国目前注册会计师审计独立性的现状，并提出相应的完善措施。
关键词：注册会计师审计;现状;独立性;措施。
一、引言
近年来，国内外相继出现的一系列因缺乏审计独立性造成的审计失败案件，导致人们对审计的“独立性”提出了质疑。造成审计缺乏独立性的因素众多。审计的本质特征就在于它的独立性，独立性是审计的灵魂。注册会计师审计被誉为最超脱、独立性最强的审计，因为职业规范要求它在形式上和实质上都独立于审计委托人和被审计人，但在现实中却难以做到完全独立于这两方。
审计机构是自主经营，自负盈亏的经济实体，在执业中追求利益最大化，按照成本收益原则所表现出来的信用程度是权衡得失的结果。审计人员除了自身的道德修养外，很大程度上还受到所处的执业环境及监督机制的制约。对于经济利益这一影响审计独立性的重要因素，本文将分析它对审计独立性产生的影响，以及审计机构和社会各界的应对策略，从而使审计业的独立性得到提高。
二、审计独立性的含义及意义
(一)审计独立性的含义
(二)审计独立性的意义
三、我国注册会计师审计独立性现状分析
(一)会计师事务所经营上不是很独立
(二)与客户具有直接或间接的经济利益
(三)会计师事务所以追逐最大利润为目标，风险识别与管理能力较差
(四)公司治理结构不完善
(五)审计收费对审计独立性的影响
(六)监管体制没有力度，注册会计师舞弊被查处的风险较低
四、加强我国审计独立性的措施
(一)完善组织结构，建立充分的审计市场
1.进一步完善会计师事务所组织体制，推行合伙制。
2.通过完善资本市场和公司治理结构，对会计师事务所的选择改政府选择为市场选择，减少行政干预的可能性。
3.提高审计市场的准入标准。
(二)健全注册会计师行业自律与政府监管相结合的双重监管机制
(三)明确会计师事务所和注册会计师的民事赔偿责任
(四)提高注册会计师执业水平，强化注册会计师的职业道德建设
1.提高专业胜任能力。
2.自觉执行审计回避制度。
3.强化注册会计师的职业道德教育。
(五)加强独立审计法制化建设，改善独立审计的执业环境
(六)完善审计收费制度，改变现有审计费用支付方式
(七)加大会计市场综合治理力度
五、结束语
我国注册会计师审计独立性问题己经困扰了注册会计师审计职业十几年，已经根深蒂固，绝不是仅靠几项措施就可以彻底解决的。中国注册会计师协会在提高注册会计师审计独立性方面己做了许多有益的工作，但问题仍然存在。审计独立性的提高需要一个过程，需要广大注册会计师、审计管理机构不懈的努力方能实现，这有待于注册会计师整体素质的提高。惟有这样，我国的注册会计师审计职业才能真正做到独立、客观、公正，才能真正提高审计质量，才能敢于打开国门迎接挑战。
毕业论文大纲范文 第5篇
海南师范大学
《旅游学概论》考试大纲
《管理学基础》考试大纲
海南医学院
《生理学》考试大纲
《诊断学》（物理诊断）考试大纲
《药物分析》考试大纲
《临床检验学》考试大纲
《护理学基础》考试大纲
《病理学》考试大纲
《中医基础理论》考试大纲
琼州学院
《旅游学概论》考试大纲
《管理学基础》考试大纲
《高等数学》考试大纲
《数据库》考试大纲
《专业基础英语》考试大纲
《英语写作与翻译》考试大纲
海口经济学院
《旅游学概论》考试大纲
《管理学基础》考试大纲
《高等数学》考试大纲
《数据库》考试大纲
《国际贸易理论》考试大纲
《微观经济学》考试大纲
海口经济学院
《财务会计》考试大纲
《财务管理》考试大纲
《专业基础英语》考试大纲
《英语写作与翻译》考试大纲
三亚学院
《财务会计》考试大纲
《基础会计》考试大纲
《旅游学概论》考试大纲
《管理学基础》考试大纲
《工程材料》考试大纲
公共考试科目
毕业论文大纲范文 第6篇
一、论文的选题
1、毕业论文选题的一般原则：培养学生综合运用所学基础知识和专业知识、分析和解决问题的能力。
2、选题应尽力结合有关单位会计、财务管理、审计等工作的具体业务活动，优先选择具有一定社会价值的应用课题，力求提高学生的实践动手能力。
二、毕业论文工作对学生的要求
学生在撰写毕业论文的过程中应做到：
1、在教师的指导下独立进行工作，认真完成毕业论文任务书中规定的各项任务。论文力求做到观点正确，方法科学，技术先进。
2、围绕毕业论文主题开展调查研究。掌握有关方针、政策、法规，收集必要的数据资料，查阅和使用有关技术资料工具书，通过计算、绘制图表等工作提高从事会计、财务管理、审计等工作的能力以及编写文件的能力。
3、领会会计、财务管理、审计等和实践的正确关系，培养严格的科学态度和认真踏实的工作作风。
4、论文内容杜绝抄袭。如果论文中需要引用其他论文的观点 、方法、流程等内容，必须在论文中注明参考文献，文责自负。
5、论文遵守国家安全保密条例，注意技术、方法、模式等涉及专利的保密。特别是应用类论文，论文内容应当获得合作单位的许可。
6、按时完成毕业论文各个环节的工作，并得到指导教师的确认。
7、不能按时完成任务，论文内容有抄袭的一律取消答辩资格，做不合格记录。不能按时参加论文答辩的作不合格处理。凡是不合格者在下一学年重作毕业论文，参加下一学年的论文答辩。
三、毕业论文的组织过程
撰写毕业论文一般分为以下几个阶段：
(一)下达毕业论文任务书
毕业论文的选题由学生在教师的指导下选定，由指导教师填写毕业论文任务书，在任务书中应包括以下主要项目：
1、毕业论文的具体要求
(1)确定调研单位和调研内容
(2)确定应查阅的参考书及文献
(3)确定应深入研究的2～3个专题的内容
2、毕业论文的进度计划
3、其他注意事项
(二)准备工作
学生根据毕业论文任务书的要求与计划安排，首先要了解、熟悉选定的课题的内容和范围，应积累的原始资料及数据，要求解决的问题，然后围绕选题查阅收集有关资料、文献或深入现场了解实际情况，测试采集有关的数据。
(三)检查与指导
为确保毕业论文工作的质量，指导教师应分期分批的组织2～3次报告会。
1、调查报告会和读书心得报告会(第4～5周)
2、专题研究报告会(第8～9周)
其中，专题研究报告会的成果应达到下列要求之一：
(1)对解决本专题有新的见解，新的论点或思路;
(2)对本专题的问题进行了新分析、新论证或新预测;
(3)对解决某项问题提出了新建议，新方案或新举措。
报告会的目的在于交流学生心得及经验，考察学生的毕业论文进度与质量，培养与选拔优秀毕业论文，激发学生分析与思考问题的积极性与创造性。报告会由指导教师与相关教师组成评议组，评出报告阶段的成绩，有关负责人随时检查落实情况。
(四)撰写阶段
在调研和深入研究分析课题的基础上，根据总体撰写方案的要求完成论文的结构布局、段落层次等，运用有关素材写成初稿。
论文应包括下列内容：
1、课题名称、目录及页次;
2、中英文内容提要。扼要叙述内容与要求、原理方法，要求文字精练;
3、正稿。包括问题的提出、原理论述和论点说明、研究方法及成果、绘制图表等;
4、结论。总结本文的理论意义和实用价值，指出特色和新见解，得出结论;
