毕业论文课题概述 第1篇
在经历了上面的一顿操作以后，想必你已经才思泉涌，按耐不住自己的创作热情了，这时候就大胆的去写哎，不管是不是抄的，先完完整整的把一篇写下来再说，千万别有心理负担。记住，这个时候写完还不叫初稿哎，自己要去润色，加参考文献，加自己的东西进去，还有最重要的——降重。要花一番心思降重呢，每个学校的查重标准与数据库要求都会有所不同，有的知网有的维普；等你降完重以后才能叫初稿，这个时候真的是很有成就感吧，一篇这么复杂的设计（论文）都被你干出来了，写完记得要给老师看，老师会给你提建议然后你再反复修改，最后定稿提交。
一些小tips：
大家一定要把论文打磨再给导师审批，至少语病、错别字、标点（全角半角）、格式、排版等低级错误一定要避免，不妨出声通读几遍。（因为导师真的很忙，如果这种低级错误一大片，导师就忙着这些格式问题了，给你看内容的时间就少了）
此外还有一些细碎的注意事项，同学们可以一齐自查：
查重这块，也有一些坑，大家一定要避免：
1.假知网（一般价格特别低，即使做的报告很专业，也不可轻信）
2.高价知网查重（我一个同学前后查重几次，花了上千元，穷的吃不起饭，真心没必要）
这里我建议，论文前一两次查重可以选择便宜的，如笔杆，paperyy, paperok，paperXX等，一般几元钱或者转发朋友圈就可获得免费查重字数。 重复率有下降趋势后，再用「知网查重、维普查重、万方查重」进行查重，此外多与同学、老师交流，也可以避免花冤枉钱。(tips:自己花钱查重可以只查正文哦)
毕业论文课题概述 第2篇
同学们，开题啦！
新的学期开始
在享受美好秋日的同时
屏幕前的你是否即将迎来开题？
开题报告是论文写作的第一步
也是重中之重的关键所在
然而
你还在束手无策？
那么快跟随交通小研
来看看关于开题那些事！
开题报告要求
研究生须在老版研究生信息管理系统中填写及打印《研究生学位论文开题报告考核表》，并在导师（组）指导下完成开题。开题报告应包括：
（一）文献综述
文献综述内容包括：对所属研究方向阅读文献的概述；所属研究方向的研究现状与发展趋势；结论；主要参考文献。
1.要求本学科学术型硕士研究生，应至少阅读有关研究文献30 篇，其中外文献至少 10 篇，并写出综述报告；专业学位硕士研究生应至少阅读与学位论文有关的国内外文献资料 30 篇，其中至少精读外文文献 15 篇，并写出综述报告。
2.要求硕士研究生的文献综述一般不少于 10000 中文字。
（二）开题报告
硕士研究生的开题报告一般不少于 5000 中文字，开题报告内容应包括：
1.学位论文选题依据（包括论文选题的意义、国内外研究/技术现状分析等）；
2.学位论文研究方案（包括研究目标、研究内容和拟解决的关键问题、拟采取的研究方法、技术路线、实验方案及可行性分析、可能的新意/创新之处）；
3.预期达到的目标、预期的研究成果；
4.学位论文工作计划；
5.主要参考文献等。
以上是开题的基本要求
你是否有了大致的了解呢
下面将奉上“WWH”开题攻略
全文约五千字哦
干货满满，建议先码后看！
干货来袭！
● 研究背景与意义
WHAT
研究背景即提出问题，阐述研究该课题的原因。研究背景一般是一篇论文或者报告的开端，某种角度来说，研究背景回答了“为什么做这个研究？”，但远没有研究目的（为了描述、解释、评价…）和研究意义（理论上、实践上的价值）那么正式和明确。
研究意义是主要是用来阐述本次研究的价值，是开题报告中的重要部分，在实际写作中，研究意义一般作为开题报告里面的第一节内容。
WHY
通过研究背景和意义，可以明白本次研究的价值。写开题报告的研究意义，其实就是要请导师来评判我们这个选题有没有研究价值、这个研究方法有没有可能奏效、这个论证逻辑有没有明显缺陷。关于研究价值，既不能空而大，也不能去套，或罗列那些根本解决不了的研究目标。研究的创新是相对别人在这方面的研究，别人没有的，这种“不同”才可能是自己文章的亮点。这方面不强求，也不做硬性规定。但对研究价值与创新的阐述，都应立足于自己的研究，不要把与自己无关的或自己根本解决不了的罗列上去。应切记：尽量写与自己研究相关的价值与意义。
HOW
一般而言，在引言或导论中都应先谈谈现实需要——由存在的问题导出研究的实际意义，然后再谈理论及学术价值，要求具体、客观，并要有针对性，注重结合文献回顾并以资料分析为基础。研究背景包括理论背景和现实需要，还要综述国内外关于同类课题研究的现状，找出你想研究而别人还没做的或者别人已经做过但做的不好的。
写研究意义的时候根据你的选题来决定形式，可以分现实意义和理论意义，也可以不细分,把目的和意义合在一起写,总之突出你观点的新颖和重要性即可。建议可以从这两点来叙述,不过要根据自己的选题,不要生搬硬套:1. (你的选题)是前人没有研究过的,也就是说研究领域中一个新颖有意义的课题,被前人所忽略的；2. 前人有研究过,或者说阐述过但是没有阐述论证的足够全面,你加以丰满,或者驳斥前人的观点。
总之,研究意义一定要叙述的清晰并且是有一定新意的，其次注意自己所使用的理论,你是用什么理论证明你的观点，也要叙述清楚,否则难以有说服力。在做文献综述和国内外研究现状的评价时也要有详实的观点，这样才能衬托出你的选题意义所在。研究目的、意义也就是为什么要研究、研究它有什么价值。这一般可以先从现实需要方面去论述，指出现实当中存在这个问题，需要去研究，去解决，本论文的研究有什么实际作用，然后，再写论文的理论和学术价值。这些都要写得具体一点，有针对性一点，不能漫无边际地空喊口号。主要内容包括：1.研究的有关背景(课题的提出)：即根据什么、受什么启发而搞这项研究；2.通过分析实际情况，指出为什么要研究该课题，研究的价值，要解决的问题。
国内外研究现状
WHAT
开题报告中的国内外研究现状是指用简练的语言概括国内外该领域的研究阶段、方法、背景、意义和成果等。
WHY
通过写国内外研究现状，考察学生对自己课题目前研究范围和深度的理解与把握，间接考察学生是否阅读了一定的参考文献。这不仅是毕业论文撰写不可缺少的组成部分，而且是为了让学生了解相关领域理论研究前沿，从而开拓思路，在他人成果的基础上展开更加深入的研究，避免将他人已经做过的工作进行重复导致资源浪费的或者重复的理论没有创新性。
HOW
毕业论文课题概述 第3篇
哪些研究值得借鉴？以前的研究进展到现在，还有什么问题，我想要解决的是什么样的问题？我们的研究将有哪些突破？
很多同学，看到文献综述，看到国内外研究现状综述之后，自然而然想到将这个部分氛围国内的综述和国外的综述，其实从开题报告以及研究综述的角度来看是完全没有必要的，我们这里总结的应该是以哪些研究的时间顺序来进行展开的，而不是以国内外为区分的。
除非我们要研究的某个问题，在国内和国外形成了不同的两个学术流派，各自有不同的历史阶段的差异。
否则的话，都可以放到一起来进行综述。
4.研究内容、研究目标以及拟解决的关键问题
前面的文献综述做的好，值得肯定，但更重要的是要看我们自己这篇论文要研究的是什么。
（1）研究内容，是开题报告的重点。
通过文献综述可以发现并提出需要解决的重点问题，或者在标题的基础上，通过闻喜县综述，将我们的研究问题进一步细化。
研究问题是可以通过研究框架（框架图，逻辑图）的形式来展示，也可以在研究方案部分呈现。现在是一个读图的时代，大家更喜欢看图，所以我们通过框架图或者逻辑图，可以很明确地提炼出相应的我们要解决的问题，或者展示出我们要解决的这个问题的思路和方法，帮助读者更好地了解研究的框架
（2）研究目标：理论提升？实证证据？政策支持？
比如在研究问题的学术的理论上，有什么样的补充和提升，有什么样的贡献；有没有实践的证据，是否为某个假说提供了实验上的支撑；是否符合政策的支持，是否有具体可参照的建议。
（3）拟解决的关键问题
研究中有哪些需要突破的难点，可以通过列提纲的方法来呈现。
在本部分或者研究方案部分，对解决方法要提出一定的见解和思路，具体的可以在后面写。
5.研究计划（章节目录、进度安排）
章节目录这里，正文不要手动输入章节层级：格式-样式-新建/选择！（或者去各自的学校图书馆，WPS论文助手，网上的渠道求下载目录的模板，只需要修改内容即可。）
进度安排：进度是指研究者每座一件事情所需要花费的时间，要明确研究者要做的事情，需要完成的工作。
（1）计划与进度可以按月设计，也可任务设计，最好根据研究的需要来确定周期。
（2）时间安排要合理、紧凑、留出提前量。
6.研究方案以及可行性分析
这一部分主要写研究方法以及具体的解决关键问题的研究路径。
研究方案指的是研究的具体方案以及操作步骤，针对研究问题和研究假设选择研究方法。
（1）尽可能详细，用了什么步骤、样本、方法、工具；
（2）每一步的关键点要阐述清楚；
（3）要有可操作性；
（4）可以的话，一定要借助流程图或示意图加以说明；
毕业论文课题概述 第4篇
一、选题意义和背景
计算机的普及和经济的日益全球化，简单的会计电算化在现在的经济环境中显得有点逊色了，所以正确运用ERP全方位的控制企业，使得企业的可利用资源合理高效的运用起来是很有必要的，论文开题报告模板。目前在我国大部分企业对ERP并不陌生，并且有很多企业在运用它，然而效果却有些不尽人意。其中有些问题是可以避免和解决的，只有正确认识这些问题并去解决它，才会收到实施ERP真正的效果。由于去年的经济危机，对我国的中小企业冲击很大，由此我想到我国中小企业必须要改变思路，摒弃旧的思想，大胆的改革创新，正确合理的运用ERP，找到自己企业适合的ERP。
ERP作为一种先进的管理信息系统，是中小企业实现信息化，提高管理信息能力，增强核心竞争力的有力武器，虽然在实施过程中会有很多问题，但是企业人员共同的努力，肯定会开创出适合我们自己的ERP。我国中小企业实施ERP的成功率会越来越高，必将带来中小企业信息化的飞速发展。通过写这篇文章，让我自己对ERP也有了更深刻的了解，希望通过这篇文章能对我国的中小企业的发展带来一些帮助，同时我相信我国的中小企业能够在这次全球金融危机中更好的把握和运用ERP，让我国的企业在浴火中重生，在未来能更好的发展。
二、参考文献资料
1、郭海佳.ERP在中小企业应用的问题和对策研究[J].非公经济，2007年第9期
2、周玉请.ERP理论方法与实践[M].北京电子工业出版社，2006年第一版
三、主要内容和预期目标
本文准备从我国中小企业实施ERP必要性入手分析我国企业与ERP的关系，从而引出当前我国中小企业在实施ERP存在的一些大众问题，根据这些问题提出解决思路，建议如何正确实施ERP，开题报告《论文开题报告模板》。
希望能通过写这篇文章能够让自己对ERP有更深刻的认识，同时也希望能给我国中小企业的信息管理方面带来一些帮助。
四、论文大纲
1、ERP的概述
（1）ERP的概念
（2）我国中小企业实施ERP的必要性
2、我国中小企业实施ERP存在的问题
3、解决思路
（1）总体思路
（2）如何正确实施ERP
五、研究方法
初步打算采用因果论证和理论论证，并采用实证和规范分析对文章进行构思，在资源和效益追求化的理论基础上展开论述。
六、总体安排与进度
本论文将利用14周的时间完成。具体安排如下：
1、第一周、第二周确定论文题目，并完成开题报告，与老师进行交流。
2、第三周—第七周根据题目和开题报告搜集相关资料。
3、第八周完成初稿，并交于老师批阅，听取老师的意见，进行修改。
4、第九周二稿完成，并交于老师批阅，在老师的指导下进行完善。
毕业论文课题概述 第5篇
课题名称：对不完成家庭作业学生教育的研究
课题负责人所属单位、姓名：
内容要求：1、课题产生背景2、课题研究价值3、研究内容4、研究方法5、研究进度6、成果形式7、研究能力8、参考文献
一、课题产生背景：
二、课题研究价值
1、素质教育的需要。某种意义上说，素质就是习惯与能力。良好习惯的养成和不良习惯的克服，意味着学生的素质的提高。因此学生按时完成家庭作业的习惯养成教育就是素质教育。《_关于基础教育改革和发展的决定》中明确指出，实施素质教育，促进学生德智体美等全面发展，应当体现时代要求，必须在习惯养成教育中注如时代的活水。
2、学生发展的需要。根据中央教育部和四川省对小学生减负的要求：小学五、六年级学生家庭作业不超过一个小时。这个要求是限制有的`老师过多地布置家庭作业，但是也不可能不布置家庭作业。因为小学高段开设的课程相对较多，特别是新课标的课程要求，小学语文每周只有六节课，数学每周只有四节课，科学只有两节课。家庭作业要么需要学生预习，要么需要学生对当天所学知识进行巩固，要么需要学生背诵，要么需要学生动手实验，要么需要学生参加社会实践。总之，必要的家庭作业是学生发展的需要。
3、学校发展的需要。班上不完成家庭作业的学生，是每位教师都感到困惑的问题。但通过对不完成家庭作业学生“互教”的研究，帮助老师们找到教育不完成家庭作业学生的新捷径，有效地教育不按时完成家庭作业的学生，使学校的教学活动良好性循环：学生按时完成当天的家庭作业，消化和巩固学生当天所学知识，第二天不影响正常的上课，学生又获得新知识，这样日复一日，学生健康成长。学生的个体成绩提高了，学校的整体成绩随之提高，这显然是学校发展的需要。
三、课题研究内容
为了搭建让学生相互教育的平台，本课题研究旨在解决对不完成家庭作业的学生进行有效教育。主要有以下几种教育方法：
1、班级思想教育由班上全体学生参与对不完成作业学生的思想教育。
2、班委管理教育由班委干部对不完成家庭作业学生进行管理教育。
3、接对帮助教育由专门指定的优秀学生对不完成家庭作业学生进行“一对一”帮助教育。
4、朋友情感教育由不完成家庭作业学生的好朋友对他们进行教育。
5、典型案例教育在曾经不完成家庭作业学生中，挑选几个已经完全改变不完成作业的不良习惯的同学，作为典型对不完成作业学生进行案例教育。
四、课题研究方法
《对不完成家庭作业学生教育的研究》主要采取：
1、调查研究法：通过座谈、问卷等形式对不同年级学生进行不完成家庭作业学生的调查统计，为课题的开展与进一步深化寻找依据与支撑。
2、教育实验法：收集对不完成家庭作业学生的教育方法，并进行典型案例收集。
3、个案研究法：对不完成家庭作业学生进行跟踪调查研究，把相应的研究成果存入学生档案袋。
五、课题研究进度
1、准备阶段（20__年1——2月）
2、理论学习阶段（20__年3——5月）：收集有关资料，学习并加以论证，完成课题申报。
3、实施阶段（20__年6——12月）：根据课题设计方案进行实施，并进行阶段性总结，写出阶段性研究报告。做好资料收集和积累工作。
4、结题阶段（20__年元月）：以研究报告的形式结题。
六、课题成果形式
成果主要以研究报告的形式呈现，其次辅助资料是相关论文和典型案例。
七、研究能力
本人是小学一级教师，工作在教育一线，并连续担任8年班主任。已研究普教科研课题结题1个，有较丰富的课题研究经验，对于这个校本课题，起源于本人，已进行了广泛的实践，在实践中本人已创建了相关理论，完成此课题，本人完全有这个实力。
八、参考文献
参考文献主要是《教育学》《心理学》和相关方面的书籍，名人名言等。
