随着毕业论文的落笔 第1篇
忽然意识到大学生活已进入尾声，感叹四年时光飞逝，人生苦旅，不断相遇，不断告别。四年的旅程，或许做不到一生铭记，但绝对感恩。
桃李不言，下自成蹊。感谢首医四年遇到的所有老师，传道授业解惑，给予我成长道路上的鼓励与支持。特别要感谢指导我本科毕业设计的曲爱娟教授和于宝琪副教授，曲老师和于老师博学严谨，当我面对科研不知所措与迷茫时，两位老师无微不至地帮助我。我也要感谢实验室的师兄师姐，在本科毕业设计期间给予我莫大的帮助，让我在这个大集体中收获温暖并且充满动力。
哀哀父母，生我劬劳。感谢我的父母，二十多年来含辛茹苦，将我抚养成人，正是他们的教育与疼爱，才能成就我的豁达且善良。爸爸妈妈无条件地支持我，尊重我的选择，是我人生失意时永远可以停靠休息的港湾。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。感谢我自己，面对人生的失败与挫折没有倒下，认真执着。在第一教学楼801教室，无数个奋笔疾书的日夜，无数个自我治愈的瞬间，无数次战胜自己的浮躁与懒惰，让我有机会继续在母校攻读研究生，不忘初心，继续追梦。
实验室师生合影
随着毕业论文的落笔 第2篇
走的最快的总是时间，来不及感叹，大学生活已近尾声，四年多的努力与付出，随着本次论文的完成，将要划下完美的句号。
从课题选择到具体的写作过程，无不凝聚着老师的心血和汗水。老师要指导很多同学的论文，加上本来就有的教学任务和科研项目，工作量之大可想而知，她还在百忙之中抽出大量的时间来指导我们。她的循循善诱的教导和不拘一格的思路给予我无尽的启迪，她的渊博的专业知识，精益求精的工作作风，严以律己、宽以待人的崇高风范，将一直是我工作、学习中的榜样。在我的毕业论文写作期间，老师为我提供了种种专业知识上的指导和一些富于创造性的建议，没有这样的帮助和关怀，我不会这么顺利的完成毕业论文。在此向刘萍老师表示深深的感谢和崇高的敬意。
同时，论文的顺利完成，离不开其它各位老师、同学和朋友的关心和帮助。在整个的论文写作中，各位老师、同学和朋友积极的帮助我查资料和提供有利于论文写作的建议和意见，在他们的帮助下，论文得以不断的完善，最终帮助我完整的写完了整个论文。
最后，也是最重要的，我要感谢我的父母，因为没有他们，就没有现在站在这里的我，是他们给以我生命，给以我大学的机会，是他们创就今天的我。对于你们，我充满无限的感激。
随着毕业论文的落笔 第3篇
deprives can still keep natural laws’ validity, the author points out Chomsky’s idealization is not accessible. The key point lies in the exclusion of social factors in his research. Then the author demonstrates the reason why Chomsky’s exclusion of social fac．从鞍山师范学院座什么车到鞍山湖南我是鞍山师范学院的一名学生想知道怎么在辽宁其他大学修双学位，想问一鞍山师范学院，三升本鞍山师范学院校内的邮政储蓄归属地是什么鞍山师范学院专家公寓怎么走啊？最好有详细地址位置和路线图有谁知道鞍山师范学院毕业论文格式 !!
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随着毕业论文的落笔 第4篇
光阴似箭，一转眼已是快离开的日子。在校的这几年时间里很感谢老师们对我的谆谆教诲，是老师们教会了我们勤奋学习，诚实做人，踏实做事，以宽容之心面对生活。指引着我们沿着正确方向前进。在点滴汇聚中使我逐渐形成正确、成熟的人生观、价值观。
值此论文顺利完成之际，特别要感谢我的指导师xxx老师，x老师给予我很大的帮助。x老师治学严谨，学识渊博，为我营造了一种良好的精神氛围。在论文的完成过程中，从选题到开题报告，从写作提纲到一遍又一遍地指出每稿中的具体问题，严格把关，循循善诱。同时感谢xxx老师在我学习期间给予的帮助。
感谢和我一起学习的xxx同学。xxx灵活考虑问题的方式，严谨的解决问题的态度，扎实的专业知识功底，认真的科研态度都给我留下了深刻的印象，感谢她在投入产出表的分析上对我的帮助。
感谢和我一个宿舍的同学。没有她们无私的帮助，我是无法完成论文工作的。我们在一起度过了很多快乐，开心的日子。在她们的帮助下，我顺利的解决了生活中遇到的各种困难。
深深的感谢呵护我成长的父母。每当我遇到困难的时候，父母总是第一个给我鼓励的人。回顾20多年来走过的路，每一个脚印都浸满着他们无私的关爱和谆谆教诲，10年的在外求学之路，寄托着父母对我的殷切期望。他们在精神上和物质上的无私支持，坚定了我追求人生理想的信念。父母的爱是天下最无私的最宽厚的爱。大恩无以言报，惟有以永无止境的奋斗，期待将来辉煌的事业让父母为之骄傲。我亦相信自己能达到目标。
最后，再次向所有关心我的亲人、师长和朋友们表示深深的谢意。在即将离校之际，祝愿所有老师和同学们健康快乐!
随着毕业论文的落笔 第5篇
行文至此，落笔为终，敲击键盘同样带着下笔时的顿挫，本科生涯也随着回车键的落下走到了毕业的时刻。四年沉淀与羁绊，或许做不到一生铭记，但绝对一生感恩。
一朝沐杏雨，一生念师恩。感谢药学院的各位老师，传道授业。三生有幸，得遇良师刘凌燕老师，从最开始选择导师时的热情回复，到几个月的耐心培养解惑，敦敦教诲，受益终身。同样感谢辅导员张翃老师，对我的学习生活悉心关照。
何德何能，所遇之人皆不偏不倚，亦友亦师。感谢实验室张丹梅师姐和李怡然同学，在我完成毕业设计之时的朝夕相伴与不吝赐教，感谢挚友程荟竹师姐，与我辗转于实验室，漫步在校园里。同行是乐，共事是福，临表涕零，不知所言。
岁月清浅，时光亦潋滟，书不尽言，来日相聚！
与程荟竹师姐、李怡然同学合影
随着毕业论文的落笔 第6篇
1 模型评估指标的确定及指标归类与权重
本研究最终确定模型共包括4个维度共66个条目，培训参与((7个条目)、培训管理(11个条目)、培训内容(27个条目)、培训效果(21个条目)。运用SPSS18.。对有效样本调查数据进行探索性因子分析。应用了Bartlett's球形检验和KM()测度确保因子分析的可行性，在分析各维度时，删除与对应因子相关度小于0. 5的条目。将分析结果中拟删除项目予以专家讨论，确定最终删除条目。最后对培训参与、培训管理、培训内容、培训效果4部分做了条目的删除及归并。再次对问卷数据进行因子分析，构建出了ICU护理人员对培训模型有效性评估的基本模型。运用Satty九点量表法，就评价模型中的一级指标、二级指标、三级指标中的各个指标重要性设计两两比较问卷，使用yaahp 0. 5. 2软件，对模型中指标赋予权重。使用AHP法，分析各项指标权重，使模型更具有操作性。
2 培训评估模型结构分析研究
ICU护理人员培训的有效性有助于完善和改进ICU培训课程内容。培训课程的内容，其关键在于培训教材对护理人员自身的适用性上。根据护理发展需要和完成各职能岗位实际工作任务的需要，按照适用性原则选取优秀教材做参考。按照培训规律和特点，使教学培训规范化、制度化，对培训过程进行全面管理，是顺利开展ICU护理人员培训活动的保障，有利于护理组织培训质量的提高。
本研究培训有效性评价模型共分4个维度，对各维度权重进行分析后发现培训内容(0. 299 2)、培训效果(0. 413 5)是占比较大的维度，说明这两部分在培训中重要程度较强，与目前临床培训实践相符。对各培训内容具体项目的权重进行分析，得出专业技术课程(0. 092 9}、专业理论课程(0. 092 5}所占权重较大。基础性课程是指课程要重点突出ICU护士的基本知识和基本技能0137，进一步证明基础性课程在ICU护士培训中是不可或缺的项目。对各培训效果具体项目的权重进行分析，得出临床实践能力(C0. 185 8}、专业素养(C0. 108 9}所占权重较大，与目前ICU培训所期望提高的护士能力相符合。
3 培训评估模型的临床该模型的建立
对ICU专科护士培训课程有效性评价具有临床实践指导意义。本研究依据模糊综合评价法，通过建立评估因素集、评语集、评估因素权重等步骤综合评价46名护士所接受的ICU专用培训课程，得出46名ICU护理人员的满意程度，模型总体满意度为，其中非常满意占39. 46 。根据培训前后的评测结果，可知指导新进护理人员的培训具备可操作性Cu7。本研究综合考虑各等级评价参数和评价结果，分类别对培训有效性进行评价，使评价更加符合实际。
目前国内研究多着眼于ICU护理人员培训后的培训效果，很少涉及培训设计的有效性研究。本研究的创新之处在于对整个培训进行科学、合理的设计并提出指导性意见。在培训结束后对培训设计进行评价、分析，便于管理者调整培训课程。根据护士对课程设置的满意度对课程进行调整，具有科学性及可量化性，对日后ICU护士培训课程设计工作具有实际参考价值。
随着毕业论文的落笔 第7篇
我的导师刘利民老师虽是骨科大夫，却有着非常善良且柔软的内心，硕士三年来节假日前总会对学生们嘘寒问暖、拉家常。刘老师对待我们就像对待自己的孩子，总把培养学生的人格和思考生命的价值放在同样重要位置。或许几十年后我会忘记与老师探讨了哪些具体的学术问题，但永远不会忘记刘老师告诉我和师姐“永远不要畏惧与他人正确竞争，活出你自己就好，敢想敢拼，在哪都能站稳脚跟”的精神和“宣武医院的花开得很不错，没事儿就去走几圈”这样对生活的热爱。刘利民老师的教育是立体多面鲜活的，您是一位真正优秀的导师，您所教授学生的一切，使学生受益终身，对您感激之情不能言表。
导师刘利民教授在学术论坛上做讲演
宣武医院神经病学专业 司童
又一次站在人生的十字路口，面临毕业，面对分别，回首过往，风雨点滴，印刻心间。在十余年的学医之路上不停奔跑，其中甜苦，只有自己体会。总有风雨，也总会花开，即使是时光倒回或人生穿越，我依然会做出同样的选择。
千里马常有而伯乐不常有，最应该感谢和庆幸的，是我遇见了一位好导师。感谢我的恩师——宣武医院神经内科曲淼教授，感谢老师当年选择了我，感谢一路走来老师对我的不抛弃不放弃，感谢老师在学业和生活中给予我那么多帮助，感谢老师对我的信任、理解和支持。老师是一位正直善良、医术高超、勤于钻研、坦荡豁达之人，我一直都以老师为骄傲，视老师为榜样。
感谢宣武医院神经内科、教育处、图书馆和循证医学中心的老师们，他们对学生都非常nice；感谢团队里可爱的师弟师妹们；感谢帮助过我的朋友们；感谢爱我的家人们，我一直都很爱很爱很爱你们。
只愿顺利毕业，努力工作，诚信为人，踏实做事。虽难以看到“天下无病、长命百岁”的康乐愿景，但我可以坚持做到“To Cure Sometimes, To Relieve Often, To Comfort Always”。
宣武医院神经内科曲淼教授（中），2019级神经病学博士毕业生司童（右一），2019级神经病学硕士毕业生刘瑶（右二）
【2022年毕业季征集令】
1.“只怪时光太匆匆”毕业照分享
内容：学士服单人或群体照片，注明学院、学系、班级、单人需附姓名。
截稿时间： 6月13日12:00前。
2.“种在心里的时光胶囊”今夕对比照
内容：入校照+离校照；今夕对比照。注明学院、学系、班级、姓名，以及一句话心情或感言；或者首医上学的日子中最难忘和美好的时刻照片，简要说明当时的故事。
截稿时间：6月14日12:00前。
3.“追光吧！首医青年”毕业生职业规划
内容：分享自己毕业后的去向、规划及畅想，继续深造或是就业？尽量附一张现工作岗位或现状照片，注明学院、学系、班级、姓名。
截稿时间：6月18日12:00前。
【提交格式】
图片：jpg，大小1-3M，尽量是横图，长宽比4:3，文件名为投稿栏目（毕业照/对比照/规划）+学院学系/年级专业班级姓名。
文字：word文档，贴照片，按各项要求附文字。
【投稿邮箱】792511658@
特别鸣谢：学生处、研究生院，积极投稿的各学院及临床医学院
策划：党委宣传部
统筹：厉春 张雪薇
