网络教育毕业论文抄袭 第1篇
在论文中，可以尽可能多的参考一些英文文献。通过翻译的方式增加论文的“原创性”，同时在参考中文文献的时候，要注重对文章内容的理解，引用时要用自己的思维和语言方式表达出来。切记不可以直接引用原文，否则查重会被标红。
在修改的过程中，我们可以使用同义词或者近义词对原文中的词汇进行替换，然后对前后语句进行润色。需要注意的是，目前市面上有很多公司开发了许多自动降重的软件，建议大家谨慎使用。毕竟是机器只能完成同义词的替换，但不具备人的思考能力，不懂前后的逻辑关系，修改后的论文问题只会更多。
要知道，查重系统是查连续重复的字符，所以它会逐段逐句地检测。因此建议同学们可以通过调整语序，增添内容，重新断句来改变原文的句子结构，从而达到降重的效果。
在必要的时候，可以将中文重复的部分翻译成英文，再把英文翻译成中文。在中英文翻译的过程中改变句子的表达方式和语序结构，达到降重效果。
尽可能多的将文章中容易重复的内容以图表或者图片的形式表达出来，具体转换的方式就要靠大家智慧的大脑了。
大家要注意一个细节，参考文献在格式正确的前提下，是不会被查重的，也就是说如果格式不正确，查重系统会对其进行查重标红。建议大家用专业的文献管理软件处理参考文献，比如Endnote,Mendeley,Zotero等，科研人士必备软件，具体使用方法请自行百度。
1、参考文献按正文部分标注的序号依次列出，并在序号中加[].
2、对于常见的各类参考文献标注方法如下：
网络教育毕业论文抄袭 第2篇
1、论文写作过程中由指导教师根据学生抄袭情节的具体程度鉴定是否抄袭（具体判定标准参照第六条毕业论文成绩评定标准第三点）
2、论文审核中凡已经被初评指导教师鉴定为抄袭的论文，终审以抄袭评定；未被初评指导教师鉴定为抄袭的论文，论文原文整体抄袭或部分抄袭挪用字数占论文写作总字数30%以上，以及同学之间论文雷同面积达到50%以上的，终审以抄袭评定。
3、被评定为抄袭的，写作无效，成绩按不合格记录。论文抄袭学生可以参加下一批次论文重修继续进行毕业论文写作。
网络教育毕业论文抄袭 第3篇
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