网络毕业论文开题报告 第1篇
1本课题所涉及的问题在国内(外)的研究现状综述：
信息化的世界，对于互联网就是一个无国界的传播过程。博客也像其他很多网络交流工具一样，时刻在给每一个人带来信息全球化的过程中自由发布个性化信息平台，这就是互联网给人们带来的革命性变革力量。互动的网络社会突破了地域之间人们的阻碍，它给人们带来了更多的机会和把握未来的机遇。
自由精神是博客秉承了个人网站最大特点，但博客综合了其他网络交流平台、网站特性的激发创造的新模式，使其更具开放和建设性。某种意义上说，它也是一种新的文化现象，博客的不断更新、专业化，真正凸现网络的知识价值，标志着互联网发展与电子产品更新开始步入更高的阶段。频繁更新，简单明了，个性化。
国内外研究现：状现今博客网站除了内文字外，就是视频、图片、图贴、音乐。由于国内互联网速慢因素导致了视频、音乐在用户实际体验中存在着速度慢、缓冲时间长、缓冲无效的结果。在网络速度发展，就可以很方便的把声音，短篇影音文件放到网上，无论是在线还是下载，都将为博客提供更加丰富的内容。
现今博客还存一些问题：首先，博客开发者或者拥有着，为了吸引更多客户盲目定义了博客外观以及内容。博客页面颜色搭配太多使整个页面失去了一目了然效果，令人看的眼花缭乱。页面布局划分不规范，没整体的观念，盲目划分模块只为填充更多信息量。在内容上收入太杂，图片搭配不合理等原因，导致博客宗旨及传播的信息没能很效传播出去。动态效果运用太多当鼠标经过时，容易产生不好感觉。垃圾链接太多，容易产生反感。其次，目前的博客网站大都属于综合性的博客，上面各个方面的内容混合在一起，博客用户也各式各样。这样是达到了博客网站开放性的原则但是要在上面找到专业的，有价值的东西就会显得很困难，属于杂货铺式的公共场合。未来的博客网站将会走向专业化的道路，专业化的博客网站将更有利于向专业化的出版，咨询，软件方面扩展，也将更有利于有关专业人士采用专业的网络信息资源。它将为专业人士提供一个专业资源，专业知识交流，信息发布的既综合又专业的交流平台。
总之，现今博客虽然已不再是个新事物，但是未来博客能发展到什么程度还是个未知数。可以确定是倾向专业化的博客网站将大量兴起，可以让更多专业学术的交流有个好的网络交流环境，滋生特色资源库。
2本人对课题任务书提出的任务要求及实现预期目标的可行性分析
1)、理论可行性分析：早在前后兴起的博客。经过十多年不断改进，博客已经向多元化发展。可供参考的模板(例如：腾讯博客、新浪博客、网易博客、搜狐博客、天涯博客、凤凰博客等)，所以资料相对充分，足够支持我完成属于我自己编写个性博客的基础。
2)、经济可行性分析:现今对于编写博客网站软件，相对以往开放很多，编写软件工具也不会在单一。在网上可以很轻易下载到免费的版本，可以在获得软件上不用担心付不起这花费。所以在编写博客网站时经济上完全满足。
3)、技术可行性分析：大一到大三学的C、C++、网站建设与维护、数据库系统、等编程语言的学习与实验将为本次的编写奠定基础。软件工具繁多，例如：DREAMWEAVE、PHOTOSHOP、RAIDENHTTPD WEB SERVER 、ECLIPSE等，各版本软件不断更新，大众化，网站建设也已经不像以前那么繁琐，技术要求上也没有那么高了。所以相信在编写博客网站，即使遇到问题也会相对轻松的决解。而且，现今电子产品技术成熟，移动技术的提供的方便。这些基础技术支持，自己完全能过动手制作属于自己的个性博客网站。
4)、管理可行性分析：本博客网站在功能上只提供了日记的撰写、少量的图片的上传、用户的互动、点评。并没有涉及到大量的数据处理，需求空间容量支持不会很大。而且经过十多年的发展，网站技术出现的问题，基本得到决解。在网上可以得到很多先例经验。所以，在管理自己编写博客网站，技术也完全不成问题。
总结，实现预期目标的可行性分析以及任务书的要求可行分析。完成本次的课题任务，不论是外在条件还是内在能力多可以满足。
3.本课题需要重点研究的问题及解决的思路
1.研究问题：博客前台是对博客用户和访客两者开放的，博客用户可以通过前台登录后，可对自己的博客空间进行管理，包括发布自己的网络日志、与图片上传和沟通以及删除访客发表的评论等。
1)访客主页面
2)浏览所有文章
3)管理文章
2.博客后台管理模块只对管理员开放，可以查找和删除已注册的博客用户，可以添加、修改和删除管理员并对管理员进行权限设置。
1)系统管理员登录实现过程
2)由于知识有限所以设 计管理博客设计的过程中我可能会遇到以下问题：对博客空间要求没想的周到，需求分析会存在跟实际情况想不周到。
解决思路：通过以前学习经历及实验经验、理论研究和对参考文献的阅读来了解有关个人博客网站的相关知识并进行大量的可行性分析和需求分析确定本课题的研究方向。
4.完成本课题所必须的工作条件(如实验设备或实验环境条件、调研、计算机辅助设计条件等)
网络毕业论文开题报告 第2篇
一、课题任务与目的
1.题目：购物网站建设与实现
2.主要任务：以PHP为主要制作工具，实现购物网站的用户注册、登录、验证身份、购物车及用户数据的采集、物品的预览查询、搜索/查看物品信息以及站内最新物品信息发布并可进入在线下单从而实现网络销售。
3.研究目的：现在网购无法全面取代传统购物渠道，但是网购能够灵活调整运营政策，使它能够满足某一类人特别关注的侧重需求。我长久以来也是以此为出发点，关注网购商机。在此基础上总结出几套网购运营模式，这些网购能更佳的满足某类人侧重需求，对他们来说有强烈的购买理由。我们要做的是进一步积累完善这类网购模式，实践这些网购，赚取利润并积累网购运营经验，在网上购物大发展时机到来时拥有先发优势。
二、调研资料情况
1) 网站建设背景
近年来,随着Internet的迅速崛起,互联网已日益成为收集提供信息的最佳最快渠道，并快速进入传统的流通领域。互联网的跨地域性、可交互性、全天候性使其在与传统媒体行业和传统贸易行业的竞争中具不可抗拒的优势，因而发展十分迅速。在电子商务在中国逐步兴起的大环境下，越来越多的人们开始选择在网上购物，这其中包括所有日常生活用品及食品等。通过在网上订购商品，可以由商家直接将商品运送给收货人，节省了亲自去商店挑选商品的时间，具备了省时、省事、省心等特点，让顾客足不出户可以购买到自己满意的商品。
2) 网站建设发展趋势
通过对网上商城的的建设，建立利用互联网开拓信息渠道,帮助企业及时调整产品结构,协助经销商打开货源的信息门户成为解决信息流通不畅的`有效方案.通过现代电子商务理念帮助企业转换经营机制,建立现代企业制度,提高企业的管理水平和市场竞争力。主要表现为如下： 1、为客户提供自由选购所需产品的服务功能; 2、及时补充和增加最新质量和功能的产品上架; 3.为顾客及时提供产品和服务的信息交流; 4.拓展市场宣传、提升品牌形象; 5.广告、招商、市场活动推广。
3) 网络电商市场分析
目前中国的Internet已经进入了高速发展阶段，发展速度快、潜力大。 1月15日，中国互联网络信息中心(CNNIC)在京发布了《第25次中国 互联网络发展状况统计报告》(以下简称《报告》)。《报告》数据显示， 截至12月，我国网民规模已达亿，互联网普及率进一步提 升，达到。我国手机网民一年增加亿，手机上网已成为我国互 联网用户的新增长点。 受3G业务开展的影响，我国手机网民数量迅速增长，规模已达 亿人，占整体网民的。手机和笔记本作为网民上网终端的使用率迅 速攀升，互联网随身化、便携化的趋势日益明显。而商务交易类应用的快速 增长，也使得中国网络应用更加丰富，经济带动价值更高。 第四章、商业运作模式 本章将
从网站的建设,市场营销策略,网站收益来源等方面综合描述网 上商城的商业运作模式及多种促进企业价值增长的策略分析。 初期目标 电子商务的实现是一个循序渐进的过程.根据目前的现状,电子商务网 在建设初期应该主要实现以下几个目标:
4) 网站建设技术背景
ASP(Application Service Provider)是Microsoft公司开发的服务器断的脚本环境是目前流行的开放式的WEB应用程序开发技术。ASP的主要特性是能够把脚本、HTML、组件和强大的WEB数据库访问功能结合在一起形成一个能在服务器上运行的应用程序并把按用户的要求专门制作的HTML页面送给客户端浏览器。ASP属于ActiveX技术中的服务器端技术与通常在客户端实现动态页面的技术如 Java Applet ActiveX控件和VBScript等不同ASP中的命令和脚本都是在服务器端解释执行将执行后的结果生成HTML页面并发送给浏览器。由于脚本在服务器端执行?因而开发者不必担心浏览器是否能执行脚本。同时由于只是将HTML页面发送到浏览器在浏览器上看不到ASP程序因此可以防止程序被窃取。另外ASP还具有许多显著的优点。例如ASP运行在Web服务器的同一进程中能更快、更有效地处理客户请求ASP提供了更简单、更方便的数据库访问方法使开发基于数据库驱动的Web应用程序更容易ASP支持VBScript和Jscript能以插件形式支持其他脚本语言。
2. SQL Server
Microsoft SQL Server 2000是微软公司开发的一种功能强大、完整的关系型数据库系统以Transact SQL作为它的数据库查询和编程语言。SQL Server 2000提供了以Web标准为基础的扩展数据库编程功能以使用HTTP来向数据库发送查询、对数据库中存储的文档执行全文搜索、以及通过Web进行自然语言查询。SQL Server 2000提供了一整套图形化工具以方便用户操作创建和修改数据库及备份数据库操作可通过企业管理器来进行。
3. Dreamweaver
网络毕业论文开题报告 第3篇
摘要：高职教育是我国高等教育的重要组成部分，以培养技术应用型人才为主要任务，本文对高职计算机网络专业群职业技能训练的体系与模式进行了基本的探索。并且将技能训练策略的结果运用于教学过程中，使学生的训练达到最好的效果。
关键词：计算机网络技术;技能训练;模式
技能训练是指经过反复的练习而形成的顺利完成教学设计任务的一系列智力活动和体力活动的集合。在高等职业院校的教育中，技能训练是教学过程中一个非常重要的环节，一般情况下，不同的专业会有不同的技能训练内容和模式。对于计算机网络专业的学生，技能训练的需求包括以下的几个方面：群内共享的的技能训练素材资源;能体现企业工作场境的做秀技能训练案例;有企业专家和校内教师参与指导的实训平台;方便操作与实施的实训环境;能将理论教学内容转化为实训项目的训练方法。计算机目前已经成为各行业使用最普遍的工具之一，作为如此常用的辅助工具，高职院校沿用的“以课堂知识传授为主、技能训练为辅”的教学模式，其学习弊端已渐渐显示出来，所以探索适合高职计算机专业学生技能训练模式有着重要的意义。
1、高职学生技能训练存在的问题
1．1学生职场心态不成熟
目前大部分高职学生是独生子，成长的环境使部分学生养成了不善于与人合作和沟通，听不了人意见与建议。所以在技能训练过程中，会出现自己埋头若干，只为完成老师布置的任务为目的，从而导致学生对技能训练的掌握不够全面与深入。
1．2学生缺乏自主学习的能力
据某些机构调查发现，目前大部分高职院校学生在实训过程中，不与老师和同学交流，以完成任务为“主要目标”，这种态度除了不利于提高学生沟通能力外，还会导致学生对实践技能的掌握不够深入和全面，不能够通过与老师和学生的沟通获取别人的强处。
1．3高职院校技能训练的环境和方法有待改变
高职院校主要是为各类企业培养和输送高水平的技能技术型人才。目前高职院校除了自己有校内实训基地的，也有些高职院校与企业建设了校外实训基地，但大部分高职院校存在校内实训基地和设备缺少，与企业合作的深度和广度都不够的问题。从而导致学生实训缺少职场氛围，整个训练缺乏完整性和持续性。
2、建立计算机网络专业群职业技能训练模式的意义
2．1完善高等职业院校实训体系
目前传统的实践技能训练缺乏系统性和连续性，实践训练的效果不是特别好，所以通过大数据的分析，对实践技能训练模式进行研究，完善整个实践技能训练体系，在重点、有秩序及有针对性、重视人的全面发展的前提下开展。
2．2使学生毕业后能更快适应企业岗位
目前国内高等职业院校都大部分进行了校企合作，开设了校内校外实训基地，但除了个别订单班之外，大部分学生还很难完全按照某个工种的具体要求来培养人才。因此，建立计算机网络专业群职业技能训练体系，争取高职计算机专业的毕业生在学生里面享受到企业的工作环境和学习能力、心理态势和技能要求。从而使学生更快的适应企业工作角色。
2．3通过大数据分析技能训践课程，推动改革进程
目前大部分高职院校的实践课程都还是按照各自的课程来开设，没有将实践训练课程提高到专业群的高度，从而使专业群内的实践资源和学校的教学实训设备没有达到最大程度的利用和共享。
2．4通过分析、完善专业群实践技能训练体系
使实践技能训练能够有步骤、有目的地开展，从而使我们的实训技能训练取得更好的效果，达到将学生塑造成可持续性发展人才的目标。
3、专业群职业技能训练的模式研究
3．1项目式技能训练模式
该种模式是由教师和学生一起，按照企业要求以及企业工作流程，实施一个跟相关企业相类似的完整“项目”任务。将实际技能与理论知识想结合，制定完整的工作计划，实现具有一定实用价值的工作过程。在计算机网络技术专业群里面，这些项目可以是设计与制作一个中小型公司的网站;可以是实现一个小型软件或工具的开发;可以是一个公司网络环境的设计与搭建。凡具有这种整体性并有可见成果的实训工作，都可以按照该模式来进行实训训练。该项目的实训一般需要经过“确定项目任务”、“制定计划”、“实施计划”、“检查评估”、“归档或结果应用”等五个阶段来实施。
3．2阶段性职业技能训练模式
该模式是将某些职业技能拆分成若干简单的实训单元，在同学们熟悉单个项目后，再进行复杂、大型技能演变的方式。目前很多高职院校的计算机网络专业也是采用该种实训训练方式。如计算机网络专业的服务器的搭建，首先采用单个的服务器配置，等同学们掌握每个服务器的配置后，再进行企业机房的服务器配置，使这些服务器能为整个公司服务。该模式对学生来说，容易被接受。当学生完成一个小单元后，他的兴趣也得到了调动和激发。经过长期的技能训练积累，学生更容易成为实用、复合型人才。
3．3模拟式技能训练模式
计算机网络专业群内的模拟式技能训练是指用电脑模拟出某种网络设备或某个工作场境，来进行实训练习，使高职计算机网络专业的学生在校园内使用较小的成本来完成企业内才可以接触到的技能训练模式。模拟实训模式具有低成本性、全面性、仿真性和可控等特点。目前比较高端的思科公司和华为等公司的网络设备价格都比较贵，而这些公司为了让大家能够更好的学习和使用他们公司的网络设备，一般都会设计出相关的模拟软件让大家来学习与练习。我院计算机网络专业的同学，大部分的实训都可以通过这种方式来实现。模拟技能实训法不但能为学生提供有效的实训机会，同时也为学校节省了一笔不少的开支。
3．4建立起与技能训练相匹配的考核体系
技能训练考核体系不但能使学生具有学习压力，从而提高训练成绩，同时也能检测教师的教学成果和学生的学习效果。但修订考核标准要坚持可行性和科学性原则，与高职院校计算机网络专业的教学目标和要求一致。在考核过程中，可以将考核分为综合考核与单项考核二个方面。考核等级可分为了解、基本掌握、掌握、熟练操作四个等级。综合考核里面还应该包括学生是否能运用所学知识，来解决现实生产中的一些实际问题。考核标准的制订不但可以调动学生的学习积极性，同时也能调动教师的教学积极性。
3．5技能训练与学生考证相结合
计算机专业的学生，行业资格证书有中级、高级操作员证书、网络管理员、网络工程师、思科与华为的资格证书等。我们在制定技能训练标准的时候，可以以某个证书的考试大纲为训练的主要内容。并且在学习过程中，老师可以给学生灌输证书在就业过程的重要性，也可以由学校出台一些具体的措施或文件来保证学生考证落实到位。例如湖南电子科技职业学院的学生，在学习完计算机应用基础课程后，就必须报考与该课程技能训练相关的信息高新技术考试。学生在学习过程中，不但有压力，更有拿下证书的内在动力。同时，每次技能训练结束后，教师都应该组织学生及时做好总结，提交实验报告，再仔细分析和总结技能训练过程中遇到的问题、不规范和错误的操作，从而达到提高技能水平的目标。
4、总结
网络毕业论文开题报告 第4篇
问题表述:
毕业论文开题报告论文题目:学生姓名: 学 号:专 业:指导教师:年 月 日开题报告填写要求 1 开题报告作为毕业设计(论文)答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一
问题回复:
开题报告论文题目:学生姓名: 学 号:专 业:指导教师:年 月 日开题报告填写要求 1.开题报告作为毕业设计(论文)答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一.此报告应在指导教师指导下,由学生在毕业设计(论文)工作前期内完成,经指导教师签署意见审查后生效. 2.开题报告内容必须用黑墨水笔工整书写,按成教处统一设计的电子文档标准
格式
打印,禁止打印在其它纸上后剪贴,完成后应及时交给指导教师签署意见. 毕 业 论 文 开 题 报 告 1.本课题的研究意义 中国互联网经过10年的持续发展。目前在普及应用上正步入崭新的多元化应用阶段。有关数据显示，中国宽带用户、网络国际出口带宽、上网方式和途径、网络应用服务更趋多样化。人们对互联网的使用广度、信用度、依赖度正在逐步提高。随着网络提供的功能和服务的进一步完善，网络应用化、生活化服务正逐步成熟。互联网的影响正逐步渗透到人们生产、生活、工作、学习的各个角落。中国互联网整体呈现较快的增长态势。但中国地区之间互联网发展水平、普及水平还存在明显的差距，呈现东快、西慢，城快、村慢的特点，因此，加大对于互联网应用和发展的研究力度，借鉴国外互联网应用的成功范例引入和普及互联网应用的先进经验是当务之急。 2.本课题的重点和难点
第一，从全国人口来看，互联网普及率还很低，仅有，与世界平均水平约14%还有较大差距。因此要普及互联网，让更多人来使用互联网是任重道远的事情。
第二，网上信息资源还不够丰富，质量比较好的、能反映我国优秀文化的、对广大网民有真正用处的信息还不够多。根据国信办的调查，截至20xx年底，我国共有亿中文网页，比20xx年底差不多翻了一番，但是仅占全世界网页数量(300多亿)的2%，比例很低。因此我们需要网上有更多丰富的内容，特别是健康的、有质量的、有针对性的内容。
第三，目前，互联网产业虽然在电子政务、电子商务方面进行了不少探索，也取得了一些成果，但是从整体上看网络应用水平和实效(即网民的用户体验)还比较初级。在技术驱动下产生的包括网络游戏、电子商务、无线宽带、VoIP、P2P等新的应用还没有形成成熟的盈利模式。
第四，新技术发展遭遇机遇和挑战。当前国外互联网新技术层出不穷，一直处于互联网发展的领先地位，而我国的自主创新能力比较薄弱，因此需要更加努力，迎头赶上。
第五，网络安全和网络文明面临严峻挑战。网络文明要靠政府法制、行业自律、网民的自觉来维护，而最关键的应该是网民素质的提高。就像交通管理一样，有交通法规的限制，也有警察的监管，但是最关键的还是司机素质的提高，否则交通事故还是无法避免的。同时，提供内容、服务的企业也应当承担其责任，实施行业自律。 3.论文提纲我国互联网在若干领域的应用 1.互联网在政府中的应用 2.互联网在企业中的应用 3.互联网在消费群体中的应用 我国互联网应用前景 1.互联网将加速融入我们的生活 2.互联网经济逐渐产生效益 3.宽带网络建设打通互联网应用瓶颈 4.互联网成为国民经济新的增长点
指导教师意见: (对本课题的深度,广度及工作量的意见)
指导教师: (亲笔签名)
年 月 日系部审查意见: 系部负责人: (亲笔签名)年 月 日
网络毕业论文开题报告 第5篇
【论文关键词】工作过程导向；程开发模式；职业教育；课程建设
【论文摘要】文章就基于工作过程导向的课程开发模式为主导的职业教育课程建设与改革在理论研究上和实践应用上取得的成效进行了分析。
高职院校在办学过程中要形成特色鲜明的高职办学模式，课程体系是重要的载体。办学特色正是通过课程体系的实施来实现的。近几年来。基于工作过程导向的课程开发模式为主导的职业教育课程建设与改革在理论研究上和实践应用上取得了一定的成效。
工作过程，是在“企业里为完成一件工作任务并获得工作成果而进行的一个完整的工作程序”，“是一个综合的、时刻处于运动状态但结构相对固定的系统”。以工作过程为导向的系统化课程体系是根据产品、项目的典型工作任务确定学习领域后，以学生为中心而设计的课程体系。
高职教育的目标是培养技能型、应用型人才，重在专业动手能力的培养。以湖南信息科学职业学院为例，计算机网络专业培养目标定位为：培养学生可在各IT企业、政府机关、企事业单位、各类外资企业、电力、电信、汽车、房地产、金融、保险、税务、教育、科研等各个行业从事计算机网络建设、运行、维护和管理工作，也可从事各类网站的建设与管理、网页制作、网络应用软件的开发等工作。课程体系的构建应该与整体化的实际工作过程相联系，即基于工作过程的计算机网络技术专业课程体系构建必须与计算机网络技术的组建、网站设计与开发及网络应用软件开发三个方向的工作过程相联系。
首先，通过调研确定职业岗位群，其次，进行相应模块的行动领域(行动领域是按典型工作过程能力要求进行归纳总结的结果，体现的是现实的工作岗位能力目标．是完成目前工作岗位的要求)分析，即具体工作过程的分析；再次，根据行动领域确定相应模块的学习领域(学习领域即专业课程体系。是基于岗位工作过程分析，最终由行动领域转化而来，它的教学目标要求既源于岗位工作能力要求，同时又高于之)；最后，创建具体的学习情境——教学项目。在构建课程体系时，要注重工学结合、“双证”课程的融合。
通过市场调研与毕业生访谈，我们确定了计算机网络技术专业的三个核心岗位：网络管理员、网页设计师和．NET开发人员。上述三个岗位的从业人员可参加国家相应的职业资格考试，获得网络管理员、网络工程师、网页设计师等职业资格证书。
要进行行动领域分析，必须先了解计算机网络专业毕业生和在职人员所从事的具体工作任务以及他们的职业发展历程，以进一步明确网络专业的培养目标及培养方向，从而确定典型工作任务。一个职业岗位的典型工作任务描述一项完整的工作行动，包括计划、实施和评估整个行动过程，反映了职业工作的内容和形式。通过对．net开发人员、网络管理员、网页设计师这几类工作岗位的工作人员的工作职责和工作任务进行凋研．汇总每个岗位的工作任务。 对典型工作任务的工作过程、方法、对象、成果相似的工作任务进行归类，确定计算机网络技术专业的主要典型工作任务及子任务，进一步分析技术人员或工人完成典型工作任务必须具备的职业能力。能过归纳，可划分出网络技术专业的行动领域，进一步划分出相对应的学习领域。根据职业能力目标，遵循职业教育的规律，将知识点、技能点组织起来，形成主干课程的知识和技能要求。对于某些学习领域可以相应的划分为各个学习情境，学生在情境中学习和工作，进而掌握知识和技能。学习情境由一些任务或项目作为载体，老师应该对实际的工作情境非常熟悉才能完成相应工作。因此，要做企业情境分析：了解职业能力；收集工作任务和项目；了解企业生产对象、流程等；随着经济的发展，工作岗位的变动．应深入到工作岗位的细节，考虑潜在的因素。以《局域网网络组建》学习领域为例，我们通过分析，将其划分为三个子情境。分别为：办公室局域网组建、中小型公司局域网组建、校园网组建。
确定学习情境以后。具体的实施过程中比较重要的就是教学方法的选择。选取的时候一定要注重以学生为中心。本文推荐以行动为导向的六步教学法：资讯——计划——决策——实施——检查——评估。教学时，可以采用“车间教学”的组织形式，分大班为若干“班组”。让学生作为准员工。体会企业的工作环境和工作过程，以实现学生的自我管理，降低班级人数多造成的管理困难。而小组工作方式则能锻炼学生的合作、沟通能力和责任心，不仅达到专业能力的培养目标，更加强化学生的方法能力和社会能力培养。在评估时，要注意实践与理论相结合，仿真与现场相结合，结果与过程相结合，专业成绩与能力评估相结合等。
总而言之．课程建设是专业建设的灵魂，是提高教学质量的重要措施。因此，我院要继续加大课程建设的力度，进一步带动专业建设。现提出以下几点建议：
1)形成专业建设指导委员会。确定学术带头人。
2)学院进一点进行激励机制，加大项目资金投入(调研、培训、师资、设备)。
3)循序渐进开发课程体系。课程体系的开发是一项长期而复杂的工作，不能一蹴而就，而应当循序渐进，保证质量、实事求是。首先开发一到两门核心专业课程进行实践，在此过程中可以请有经验的老师或培训师进行评估。获得成功后，推广方法，进而开发整个专业的其它专业课程，形成一个较好的专业课程体系，以适应专业培养目标的要求。
