理想毕业论文1500字 第1篇
年少时，站在波光粼粼的小溪旁，梦想着梦想，这很棒;但更棒的是，奋斗一生，在生命的尽头能说一句：理想是真实的。
——约翰·奥斯汀
有人说我是一个理想主义者。这句话不可否认。我很清楚地明白，也很坚定地相信着：理想，是支持着我在人生路上走下去的一个最大的力量;也是使我从懵懵懂懂的小姑娘，蜕变成一位能为理想而义无反顾的追梦者的勇气。
我很幸福，我能走在理想这条路上。
理想，在实现之前，它有很多的名字：幻想、妄想、白日梦，甚至不可能。但也正是它，使这个世界有了现在的面貌。
我从小的理想至今曾未被改变。我极羡慕于那些能将简简单单的文字，排列成一个又一个美丽的故事的作家。在我的心里，他们比魔术师还要神奇，还要富有魔力。也许吧，这也就可以用来解释，为什么自己在自己的文章受到他人肯定时，会有如此欢呼雀跃的心情。我还依晰地记着，自己将第一篇文章交给老师看的情形。那时的我，站在老师面前，有多希望，有多希望老师可以给予我一句温暖的、鼓励的话语，微笑着抚摸我的头，用她明亮的眼睛，忘我有继续在理想路上走下去的动力。她确实这样做了。她对我说：“理想的路很长，你要心无旁骛地走下去。加油!”好像梦中的景色，胸腔里弥漫着奇妙的心绪。
是的，理想的路很长，所以要心无旁骛地望向前方。
我知道，我一直都知道，理想的路上，不可能是大道平坦，一帆风顺的。在理想这条路上，有荆棘砾石，有阳光照耀不到的黑色森林。但，无论怎样，在遍体鳞伤后，我都要重新找到继续往前的路。
我曾亲眼看见过，自己的理想被嘲笑，被否定。我看过，自己花尽所有空闲时间与心血所写的文章，被毫不留情地否定，被抛向天空的白色纸张，在阳光下哭泣，一点一点地碾碎我的希望，在只剩最后一点力量的时候，无情地嘲笑着我微小的理想，狠狠地硌痛了我的双眼。什么也看不见的黑暗里，带着刺骨的凉意，由表及里地把整个人吞噬进去。我失望过，难过过，心像被火车碾过般地绝望过。但在我想放弃的时候，总有一种温暖强大的力量，支持着、鼓舞着我，让我继续在理想这条路上，跌跌撞撞地走下去。
既然从一开始就选择了这个方向，便要义无反顾地走下去。我一直相信，时间会赋予我们勇气和智慧，在理想这条路上勇往直前。总有一天，那些所谓的困难都会成为过往。转身回望，会发现，它们早已经被踩在脚下，而自己正一步一步地接近理想的天空。
理想使我有所失去，又有所获得。在理想的路上，我也品尝到许多特别的珍果;理想路上，我一直欣赏着沿途最美丽的风景。从小和文字打交道的我，便对文字有了特殊的感觉。语文成绩名列前茅，文学比赛屡次获奖，所写的文章也几次被登在一些刊物上……这些，便是理想对我的回馈。有所付出，便会有所收获——这是理想教会我的道理。
现在，我有着不断向前的力量。我很明白：在这个寂寞而无声的世界里，是理想，激荡起了我的一腔热血;在这个长久失去温度的世界里，是理想，像一盏雨夜的明灯，照亮了我前进的道路。
理想不是一个简单的词。理想的路上，少不了嘲笑与讽刺。但，那又怎样?理想不是将自己的软弱展现给世界看!理想是将最强大最美的自己推向全世界!理想是为了像所有人证明，真正一颗永不言弃的心，能够在艰难险阻的路上走多远!
在理想这条路上，我义无反顾;在理想这条路上，我固执地相信着前方;在理想这条路上，我找到了真正的自己;在理想这条路上，我要微笑着迎接最美好的幸福!
理想毕业论文1500字 第2篇
关键词：大学生思想政治教育； 人文关怀； 理论依据 ； 价值
“人文关怀”概念正式使用是在党的_报告中，_在党的十报告中继续明确提出：“加强和改进思想政治工作，注重人文关怀和心理疏导，培育自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态”。这种重视人文关怀的思路，为大学生思想政治教育工作提供了一个全新的视野。
一、大学生思想政治教育人文关怀的理论依据
（一）马克思主义关于人文关怀的思想
马克思主义经典著作没有 “人文关怀”这一说法，但是关于“人的全面发展” 学说、“人的本质”学说和“全人类的自由和解放”学说等，都是对人文关怀思想的集中体现。首先，追求人的自由和解放是马克思主义哲学的宗旨。马克思在《关于费尔巴哈的提纲》中这样写道：“对宗教的批判最后归结为人是人的最高本质这样一个学说，从而也归结为这样一条绝对命令：必须那些使人成为受屈辱、被奴役、被遗弃和被蔑视的东西的一切关系。”在1848年发表的《_宣言》中，马克思和_提出：“代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的，将是这样一个联合体，在那里，每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件”从此，人的自由和解放思想受到了空前的重视，马克思把人的自由和解放思想推向了一个新的高度，这些思想为人文关怀理念的提出奠定了理论基础。其次，马克思主义关于人的全面发展学说。马克思主义认为人的全面发展是“人以一种全面的方式，也就是说，作为一个完整的人占有自己的本质。”既包括人的身体、心理、智力，也包括人与人、人与社会和自然环境之间的关系。马克思提出的人的全面发展思想内容丰富，主要包括人的能力的发展、人的社会关系的全面发展和人的个性的发展。再次，马克思主义哲学的逻辑起点是“现实的人”。马克思曾经这样写道：“我们开始谈的前提不是任意提出的……这是一些现实的个人，是他们的活动和他们的物质生活条件。” “这些个人是从事活动的，进行物质生产的，因而是在一定的物质的、不受他们任意支配的界限、前提和条件下活动着的。”人同时具有自然和社会两种属性，人的自然属性具体表现在人的本性方面。人需要得到外界的承认和尊敬，需要受到他人和社会的激励和肯定，这就是人的本性，而且恰恰体现出实施思想政治教育人文关怀的可能性和重要性。因此，马克思主义关于重视和尊重人，满足人的需要等观点和人文关怀思想不谋而合。
（二） 儒家和道家文化中的人文关怀思想
中国传统文化主要侧重于探讨人生的哲理和揭示人与人、社会之间的关系，核心是人文精神。其中以儒家和道家的文化为重要组成部分，孔子是我国古代最伟大的思想家和教育家，他把自己的一生都奉献在了教育上。孔子在《论语》中写道：“仁者，人也。”孔子提出“仁者爱人”思想，充分体现了对人的尊重与重视。孟子作为儒家的另一个重要代表人物在对孔子的思想进行继承和发展的同时，也进行了创新。他指出：“以民为本，社稷次之，君为轻。”主张推行“民本”思想。另一儒家代表人物荀子在《舟水论》中指出：“君者，舟也，庶人者，水也。水则载硝，水则覆舟。”
中国传统文化所反映的人文精神以儒家思想为主，孔子的“仁者爱人”思想、孟子的“民贵君轻”思想、荀子的“舟水论”思想和墨子的“兼爱”思想都主张以民为本，儒家文化充满了人文魅力和人文精神，是大学生思想政治教育人文关怀的很好借鉴。
（三）古希腊文化和文艺复兴时期文化中的人文关怀思想
西方文化中所反映的人文关怀思想最早起源于古希腊文化和文艺复兴时期的文化，这两个时期的文化都主张人文主义，都强调以“人”为中心。
古希腊时期人们的思想开始由重视神向注重人转变，普罗泰戈拉提出的“人是万物的尺度”思想，被看做是人本主义理论的开端。从此，人成了衡量一切事物的标准，人的主体地位得到肯定，神意再不是衡量万物的唯一准绳。
人文主义思想在文艺复兴时期被广泛推广和接受。这一时期西方文化的人文主义思想主要是宣扬独立人权与人性、个性解放，反对宗教神学、禁欲主义和神权至上。这一时期的人文主义思潮重视人的尊严、肯定人的价值，主张人的自由平等。在人文主义思潮的推动下，西方文化得到了前所未有的推动，同时也促进了人的思想的解放。“文艺复兴”虽然只是一种思想解放运动，但是在这场运动中人的自由和发展被广泛关注，人性得到前所未有的解放，人文主义思想被人们广泛接受，开始逐渐摆脱神对于人们心灵的禁锢。
4.中国_思想政治工作中的人文关怀理念
思想政治工作一直是中国_一切工作的“生命线”，党在开展思想政治工作的过程中始终坚持“以人为本”的理念，而且重视理论与实践创新，不断与时俱进，为党的建设提供了坚实的基础。
以为核心的党的第一代领导集体在中国的革命和建设中创造性的运用马克思“人民群众是历史的创造者”的观点，在具体的实践中提出了“全心全意为人民服务”的宗旨和“一切为了群众，一切依靠群众；从群众中来，到群众中去”的群众路线。_同志以马列主义、思想为理论基础，从当时中国的国情出发，提出“一手抓经济建设，一手抓思想工作”。在改革开放的同时，_同志把人民群众作为社会发展的核心力量，把人民群众的根本利益作为党开展各项工作的根本出发点和落脚点，提出社会主义的本质是带动大家共同富裕。这是对思想关于人文关怀理念的继承和发展。_同志不仅充实和发展了党关于“以人为本”的理念，而且在具体的实践过程中体现了对广大人民群众的人文关怀。以为核心的党的第三代领导集体更加重视人民群众的主体地位。他提出“三个代表”重要思想，同时指出：“我们建设有中国特色社会主义的各项事业，我们进行的一切工作，既要着眼于人民现实的物质文化需要，同时又要着眼于促进人民素质的提高，也就是要促进人的全面发展。这是马克思主义关于建设社会主义新社会的本质要求。”以为核心的党的第四代领导集体进一步注重加强党的思想政治工作，把“人文关怀”思想推向了高潮。在科学发展观的指导和社会主义和谐社会的推动下，“以人为本”思想得到了全面重视和推广。_报告正式使用“人文关怀”，，提出了“加强和改进思想政治工作，注重人文关怀和心理疏导，用正确方式处理人际关系”，_在党的十报告中继续明确提出：“加强和改进思想政治工作，注重人文关怀和心理疏导，培育自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态”。充分表明了中国_对思想政治教育的重视，表明了党对广大人民群众的关怀与关爱，同时也为大学生思想政治教育中的人文关怀指明了方向。
二、大学生思想政治教育人文关怀的价值
（一）符合高校思想政治教育的内在规律和本质要求
高校思想政治教育的价值主要表现在通过“人”这一中介来参与社会生活，影响经济发展，促进人和社会的全面发展与提升。思想政治教育作为一种直接关注人和人的发展的教育活动，其育人的本质要求是不言而喻的。思想政治教育工作说到底是做人的工作，必须坚持以人为本，根本目的是培养、完善、发展人本身，是通过提升人的精神世界来促进人的全面发展。思想政治教育的内在规律与人的发展规律相吻合，他们所关注的核心都是人的发展和完善，并通过提高人的精神品格来促进社会主义精神文明的发展，体现了特殊的人文关怀价值。
大学生思想政治教育注重人文关怀，主要是通过唤醒大学生的主体意识、塑造大学生的独立人格，关怀大学生需求、满足大学生需要，提升大学生精神品位、丰富大学生心灵世界，培养大学生的伦理情操，提升大学生的道德境界，建构大学生精神家园、引导大学生的终极关怀，关怀大学生的思想成长、关怀大学生政治进步、关怀大学生道德提升、关怀大学生心理和谐、关怀大学生价值实现和关怀大学生权益实现这些具体内容实现大学生自身的全面成长成才。说到底高校学生思想政治教育工作也是围绕大学生展开工作，围绕与大学生切身发展相关的一切活动展开工作，最终目的也是关注大学生的发展和完善，以培养德智体美等各方面和谐发展并对社会发展有用的合格人才。
（二）提升大学生的人文素养，促进大学生的全面发展。
理想毕业论文1500字 第3篇
我的理想有许许多多，比天上的星星还多几百倍。可是，我最想完成的一个愿望就是：当一个全球最伟大的发明大王！
我想当发明大王的原因是因为发明了新事物，既可以威风八面，还可以造福人类，受众人尊敬与爱戴。
在电灯发明以前，每到伸手不见五指的夜晚，人们只有点燃火把，灯笼，油灯……漆黑的夜里才有了几分光明，不仅十分不方便，而且还很容易发生火灾。爱迪生发明的电灯不用担心会被风吹灭，会被雨浇熄，会被老鼠碰翻。到了夜晚，只要轻轻一按开关，就满室光明，连路上也有为夜行人照明的路灯，多么方便呀。后来，电灯经过人们的改进，它的用途就更广泛了：医院用的无影灯，使医生在做手术时更精确，给病人减少了危险；街上闪烁的霓虹灯为我们的生活增添了五彩缤纷的色彩；路口的红灯，绿灯，黄灯，指挥着交通……
我要成为发明大王的话，一定要从小开始认真学习，天天向上。我要利用所学的知识发明许多的东西。
首先，我要发明垃圾转换器：它把垃圾吞进肚子里后，能在短时间内把垃圾变废为宝，再排泄出来。变出来的化肥可以让植物生长得更快更美，我们将生活在绿草如茵，树木繁茂，鸟语花香的地方；变出来的玩具可以送给孤儿院的小朋友们玩，让他们不会感到孤单；变出来的图画可以装扮教室，同学们更加快乐的学习……
其次，我要发明警察机器人，它不怕刀砍枪击及炸弹轰炸，可以代替警察叔叔近距离的与坏人交锋，将犯罪份子捉拿归案，使人们远离危险。
我还要发明变色礼服，它可以随意变色；发明空间转换仪，它可以根据我们的要求转换房子的样子……
大人们都说我聪明，爱动脑筋，不过呢，没有耐心，而且很粗心，又不虚心。为了成为发明大王，我一定要改正缺点，我相信经过我的努力，我的理想一定会实现的，请大家拭目以待吧。
理想毕业论文1500字 第4篇
关键词：孝文化教育；大学生思想教育；重要意义；实现途径
在飞速发展的当今社会，人们的物质生活得到了极大丰富，而精神信仰和人文关怀相对缺乏的现象越来越明显。尤其是当前的青少年，据有关统计表明，目前我国许多大中城市的独生子女数量都已经达到了95%以上。中国的城市儿童中，独生子女占到90％以上。这是中国乃至世界历史上所从来没有过的现象。他们严重缺乏集体意识和包容精神。缺乏自我约束能力以及感恩之心。这一切都需要我们的大学深入挖掘中国传统文化，尤其是孝文化价值并进行正确引导。
一、孝文化教育是解决社会诸多问题的必然选择
当今社会飞速发展，市场经济一日千里，但也不可避免地引发了一些社会问题，大力弘扬中国孝文化是解决这些问题的必然需要。要充分认识孝文化之于整个社会的重要意义，才能使大学教育更好的服从和服务于这个主题。
（一）独生子女社会化需要孝文化教育
我国政府自1979年实行计划生育以来，独生子女政策实施已经32年，最早的一批独生子女经历了少年期和青年初期，已经近入了社会化阶段。80后的独生子女，他们从小享受着上两代人的百般呵护与娇宠，养尊处优，经不起风雨，甚者存在人伦倒悬之势，似乎父母千方百计满足子女天经地义，而子女该怎样关心、孝敬父母则几乎不在考虑之列。著名教授钱文忠说过：_孝_是对父母的尊敬、感恩、回报、基于血缘的爱，这是最真实的东西。中国的家庭结构、社会形态已经完全改变了，中国出现了人文史上从来没有出现过的独生子女家庭，在这样的情况下推进孝文化建设就更有非常重要的意义。
（二）人口老龄化越来越严重，重拾孝道迫在眉睫
《2008年民政事业发展统计报告》显示，截至2008年底，全国65岁及以上人口10956万人，占全国总人口的，比上年上升了个百分点。60岁及以上人口15989万人，约占全国总人口的12%，比上年上升了个百分点。报告说，我国面临严重的人口老龄化趋势，而且这一趋势还将越来越严重。客观上，家庭结构小型化，一个或两个孩子要负担两个父母和四个祖父母，甚至会出现一对小两口负担八个或更多老人的情况，子女的养老负担十分沉重。我国社会没有作好社会老龄化的准备，因此，家庭养老已成为社会难题。如何使年轻人重拾爱老敬老传统美德，营造行孝尽孝的社会氛围，解决人口老龄化问题，都离不开孝文化教育的重构。
（三）进行孝文化教育是以人为本的基本要求
科学发展观的核心是以人为本。它也是对包括孝文化在内的中国传统文化中民本思想的升华。孝文化主张对生命及生命本源的尊重，其最初含意是_善事双亲_，_敬养父母_，对父母在物质上、精神上尽孝心。_天地之性，人为贵，人之行，莫大于孝_（《孝经》），并且将孝由此推开及至社会，形成_博爱_与_广敬_。孟子提出：_老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼_，即不仅关爱父母、家人，还关爱他人，兼爱大众。孝文化中的孝，讲以人为本，实际上不独主张以人为本，还有_天人合一_，表现在敬畏天地，热爱自然，求得人与自然的和谐，非独人为至灵。孝文化中的以人为本，从孝敬父母，悌兄睦友到兼爱众人，尊重生命，敬重自然与其他生命，有利于自身、人类和自然的发展，因而对其阐发、弘扬，是一重要而有意义的事情。
（四）孝文化教育是坚守中华文化个性，增强民族凝聚力的重要方式
捍卫我国文化主权已经成为时下一个非常严峻而现实的问题。全球化时代文化发展的一个突出现象是文化帝国主义和文化霸权的出现。这种文化霸权在所有弱势文化的国家里都随处可见，而且在青年一代身上特别突出。如在我国，五颜六色的染发，半土半洋的口语交流，圣诞夜的倾城狂欢，情人节的风靡，麦当劳、肯德基连锁店的遍地开花，等等，都显示着以美国文化为代表的西方文化、生活方式已经不知不觉成为我们生活的一部分。文化是一个民族的根与魂，一个民族没有自己的文化特色就意味着这个民族的消亡，如何保存中华民族的精神支柱和文化基础，继承和发展中国传统文化就是必然选择。孝文化则是中国传统文化的根核部分，对于中国国民性发生了根源性、本质性的影响。所以我们应当继承弘扬传统孝文化，并对其进行必要重构，使其更加现代化而非西方化。
二、大力弘扬中国孝文化对于大学生思想教育的重要意义
（一）对学生思想道德素质养成教育的基础作用
孝是一切道德的根本，一切道德都源于对他人的关怀和爱。子女最先从父母那里得到了爱，这种爱可以培养并生发出对父母、兄弟、姐妹的爱、进而发展成对他人的爱。爱人民、爱祖国的教育要从爱父母、爱家庭、爱学校的教育开始。
（二）对学生爱国主义思想养成的启迪作用
无论是港澳同胞，还是海外侨胞，只要他们回到祖国大陆，都要寻根问祖，不管宗教信仰如何，政治观点怎样，都称自己是炎黄子孙，很多人还要亲自到黄陵虔诚祭扫，这就是一种发源于孝的爱国精神。我们在对学生进行孝道教育的同时，必须大力强调这一点，今后不管走到哪里，境遇如何，最起码都不能忘记自己的父母兄弟姐妹，更不能忘记自己是炎黄子孙，进一步就是要为父母争光，为炎黄子孙争光。
（三）对学生诚信品格养成的促进作用
事亲之孝德，是人性最自然的流露，无丝毫虚伪存乎其间，所以孝之爱、敬必包含着真诚。孔子曰：_人而无信，不知其可也，大车无轨，小车无軏，其何以行之哉？_正是说做一个人却不讲信誉，我不知道这怎么可以，就像斗车没有轨，马车没有軏，这车怎么走得了呢？另一方面，孟子云：_老吾老以及人之老_，就是要将对父兄孝悌推广到他人，当然也包括将对父兄爱敬之真诚，推广到与一般人的交往中，从而达到不伪不欺，实现诚信。现在的市场经济更是讲究诚信，诚信是商业社会中最基本的道德品质之一。高校校园文化建设可有效地运用孝道所包含的另一要义：对父母兄弟姐妹的真诚——_信_，以促进学生诚信素质的养成。
（四）对培养生生、师生之间的情感，营造和谐人际关系的推动作用
孝是形成古代和谐人际关系的精神力量，也是形成当今和睦社会风尚和安定社会秩序的重要精神力量。中国的孝文化始于爱父母，推及于兄弟之爱，夫妻之爱，亲戚之爱，宗族之爱，邻里之爱，师友之爱，国家之爱，人类之爱。荀子曾经说过：只要孝的教育功能能够得以推广，家庭便可以和睦，人可得以长寿，社会可得以安宁。所以说孝是增强人与人之间情感的基础。必须先让学生真诚地爱自己的父母，其次爱老师，爱同学，爱所有的人。如果每个人都能像爱自己父母那样爱同学、爱老师、爱人民、爱国家，多尽责任，多作贡献，整个社会人际关系和谐的目标也就实现了。
三、中国孝文化的价值在大学生思想教育中的实现
具体来说，我们可以从以下几个方面寻求实现途径。
首先，党和政府在教育改革过程中需要继续鼓励和推动中国传统文化的复兴，并提供相应的资金和政策支持。在推动中国传统文化过程中，我们可以先在部分条件较好的师范类高校试点，形成一定模式后再加以推广。在这个过程中，党和政府应该给予这些高校以相应的支持和保障。
其次，各级各类高校要自觉响应党和国家的号召，落实相关教育政策。进行自身的教育体制改革，给中国孝文化经典课的试行提供相应的课程空间。目前部分高校已经开始将中国传统文化经典作为思想道德修养课的一部分，重点通过德育课的学习来提高师范生的道德情操和文化底蕴。也有部分院校在不同专业课中，穿插了一些相关的古典名著。
再次，顺应时展要求，灵活利用现代科技手段，尤其是网络手段。网络作为最先进的传播媒体，以其快捷性、方便性、开放性、生动性吸引了越来越多的人们，特别是青少年。网络文化作为现代文明的结晶，正以强大的触角，伸展到社会生活的各个方面。网络文化具有多方面的先进性，它打破文化垄断，实行文化民主；突破社会分工限制，拓展人际交往，发展人的创造性，促进人的自由、全面发展。我们要努力使当代孝文化在网络上占有一席之地，通过建设孝文化网站，开发孝文化论坛，发展网络孝文化，使广大网民受到孝的熏陶和教育。在与网络文化携手发展的过程中，必须大力抵制和批判腐朽落后的孝文化，努力提供正面、健康的孝文化信息。发展网络孝文化，还必须注意形式的多姿多彩、生动活泼，增强孝文化的吸引力、亲和力、感染力和在网络中的生存能力、竞争能力。
最后，作为高校教师应该更清醒地认识到孝文化的价值，并用自己的实际行动去真正传承、弘扬化之。这就是所谓_教书者必先学为人师，育人者必先行为世范_。前苏联教育家马卡连柯曾对儿童_的老师说：_不要以为只有你们在同儿童谈话、教训他、命令他时才是教育，他们生活的每时每刻，甚至连你们不在场的时候，也是在教育儿童……_这段强调的就是_行为_和_榜样_在教育中的作用。教师不仅是知识的传授者，而且是学生的模范。教育学生不能依靠灌输、说教，而应当靠教师身教、潜移默化。只有具有高尚人格的教师，才能培养出有健康个性的学生。
参考文献：
[1]孟子[m ].长沙:湖南人民出版社,1999.
[2]张怀承.中国的家庭与伦理[m ].北京:中国人民大学出版社, 1993.
理想毕业论文1500字 第5篇
理想是海中的风向标，是人生的指路灯;是战神困难的力量源泉。有了理想，生活才有方向，学习才有动力人生才有价值。
理想是每个人对未来的憧憬与向往。理想就好似天边的条条彩虹，丰富多彩;理想就好似海边的个个贝壳儿，数不胜数……我愿把理想化成学习的动力，寻找与实现我最初的理想。而我的理想则是一名白衣天使。
我的理想之所以是当一名优秀的医生，是因为医生是一个崇高的职业，并且治病救人是他们的职责。
医生救人小到门诊，大到手术，都能关系到人们的生命，而且他们知道一个小错就能酿成大祸。因此，他们总是那么专心致志，不敢有一丝一毫的疏忽大意。
在我小时候，每当我知道医生又救治一个垂危病人，我的心里便会既羡慕又佩服，不由得暗暗下定决心：长大了我也要当一名医生。医生用他们无私无畏、无怨无悔的奉献精神奏想了时代的最高音;是他们，不顾自己宝贵的生命去维护他人的健康;是他们，用高尚的品格感动了生命之神。是医生用双手托起了生命，用信念拯救了生命，用责任说服了生命，用自己的生命换取了他人的新生。他们的精神早已在我的心中栽了根，发了芽，将来还会开花、结果。当你降临到这个世界里，第一眼看到的是谁?你肯定会说：是母亲。其实不是，是医生、是白衣天使，是他们把你的灵魂唤到人间。让你这个新生命也来见识一下这个世界美丽的景色。每当你看到他们温和的笑脸时，你便会感到因为医生把他们无限的爱无比的亲切与舒服。洒在我们的身上，使我们感受到春天般的温馨，母亲般的慈爱。
医生，他的每一个角落都散发着迷人的芳香，他的一切都充满了生机与魅力。我既然想要做一名拥有白求恩精神、救死扶伤的医生，那么从现在开始我便要做好准备。
首先我要一直努力学习、虚心进取，长大后好考上理想的大学，更加努力、深入地研究医学。
其次我要开始学习体谅别人，因为我不仅要当一名医术高超的医生，还要做一名理解病人的医生。这样好在病人丧失信念的时候，给予他们活下去的希望以及战胜病痛的信心。
而且我还要学会坚持不懈，因为作为一名医生在手术台上的时候，每一次轻易的放弃便是一个生命的离去。我现在最需要练习的是耐心，因为在做手术的时候，每一次的不耐烦便是对一个生命的部负责任啊!医生是人类生命的再造工程师。
我要为我的理想-做一名医生，努力奋斗着，并奋斗着一生!最后我想用这句话来结束今天的演讲：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年进步则国进步，少年雄于地球，则国雄于地球。”愿每一位少年都怀抱着自己的理想，在人生的航程上不断乘风破浪，奋勇前进!
理想毕业论文1500字 第6篇
有人说人生犹如大海上的一叶小舟，这么毫无疑问理想便是我们前进道路上的灯塔。有了这明亮的灯塔，我们就不会迷航，不会气馁，坚定果敢地向前，最终才会乘风破浪直达成功的彼岸！
雄鹰的理想是振翅长空翱翔九天；海燕的理想是搏击风浪穿越茫茫海面；蛟龙的理想是行云布雨畅游深潭；当代青年的理想是与时俱进屹立风口浪尖。
回首往昔，多少凄风苦雨，多少艰难险阻，但却涌现出了一批又一批优秀的中华儿女。她们枪林弹雨冲锋陷阵；她们危难关头杀身成仁；她们热血沸腾力挽狂澜。他们为理想奋斗过，因而留下了一座又一座不朽的丰碑。他们的理想便是建立新中国。她们崇高的理想引领着他们走上光辉大道。千秋万代人们去敬仰他们的丰功伟绩；沧海桑田人们去感叹他们的崇高理想……
踏着时光的脊背走了一年又一年，早已走过这阴冷的冬，走进了百花盛开的春天。迎改革、继开放、不停留、四化奋斗一派欣欣向荣。时代给了我们机遇，社会给了我们挑战。不必回首，不必空叹，新一代有理想的青年只需阔步向前。谁有这样的机遇，谁有这样的信念？我们最终会站在时代浪尖。
既然有着崇高的理想，不灭的信念，我们只需勇敢的走下去，不屑的去奋斗，不要在意身后是否会袭来寒风冷雨，脚下是否会有坎坷崎岖。选择了前方，留给地平线的只能是背影。或许我们会遇到挫折，但不要气馁，因为我们明白：不经历风雨，怎能见彩虹！挫折不会让我们裹足不前，相反它只会给我们添一份曾经沧海的成熟。
只要我们心存远大理想，我们就能找准前进的方向，不要管外面的风风雨雨，它怎能淋湿我们心头青春的火焰！
我们有理想，我们有毅力，我们有正确的前进方向，梦回唐朝需要我们去实现！相信我们成功这一天，展现在我们面前的将是一个吐气扬眉的中华民族！
理想毕业论文1500字 第7篇
当夕阳拉长了我身影的时候，我才会了解到恒星与恒星之间的伟大。
当一个人站在山顶仰望天空的时候，那个人才会了解到天地之气，浩然长存的精神高尚。
磨灭的理想虽说可以变成泡影，但那磨灭之后的泡泡，也有飞的梦想！
纵眼放看20世纪，俯视21世纪，相互隔着一百年的莘莘学子飞黄腾达的梦想，无时无刻不在光明绽放。
时至今日，我才了解到什么叫光与影。
早在一百年前，中华大地上的莘莘学子就在为自己的理想奋斗。
五十年前，那种奋发向上的`劲头，都在备战前他们最终的胜利。
三十年前，中国是大学生昂首挺胸，走在大学生涯里。
然而三十年后的今天，我们这些中国式学子，将会以何种方式备战高考？有一个问题，我内心很纠结，那就是倒退三十年前、四十年前，那时的大学生都是实实在在的大学生，可是三四十年后的，我们为什么要备战高考努力的考取大学？是为了寻找光与影，还是我们心中不可说的秘密？
哈哈哈。真好笑啊，我到底在胡乱想些什么呀，什么大学，什么高中，为考大学去备战高考？哈真的好难受啊哼有一种想哭的感觉了，三四十年前，那才是真正的大学生啊，现在的大学生，不就是为自己而活嘛，但是，到底为什么而活？家人？孩子？丈夫？就像会飞的出巢的鸟儿一样啊。人到底为什而活？感情，素质还是其他？
脚下踩着自己的影子，伸开手臂摸索着天空，向天空的最高处放眼望去才，那个地方是什么？就是太阳啊，也是光，光照在了你的身上，映出了你的影子。那么，光又是什么？光就是太阳的本身啊，太阳用光辉照耀着大地。
这是连大学生都能回答的问题，那么，我再问一下，大学生究竟是什么？
没想到吧，没想到我会问这样的问题，上了三四年的大学生，如果不知道大学生究竟是什么，那就不配叫大学生了。
对，没错，给当今时代大学生问这种问题的确是为难他们了，这是一个看似简单，但回答起来却很难的问题。实现自己理想的人，不见得就是大学生，我要的答案是符合当今时代大学生的共同心声啊。哈，写到这里真的好想大哭一声啊，为什么会是这样，为什么想哭，答案究竟有多催人泪下，我想考上大学的考生们肯定是有痛哭过的吧！学习很不容易，考上大学更不容易，熬过去了，这种好答案是不对的，我想，普天之下的考生们，考上大学肯定会说，终于离开家了，当父母把孩子送向火车站的时候，最多的一句话话是出门靠自己，轻易莫求人之类的话。
其实，我们想要的是一种安全感啊。
每天来来回回，从小学到高中，父母都会问我们在学校的表现，这是在嘘寒问暖还是在讽刺我们啊。母亲的唠叨，父亲的教育，每天在耳边回响，就像蚊子苍蝇一样，嗡嗡的闹个不停。
说句实在话，从小到大我都没有安全感，感觉自己好没出息。俗话说的好啊：家，我成长的避风港。但对于我来说，家里一点安全感都没有。
嘿嘿哈没有安全感啊。笔尖触到这里，感觉自己的心上多了一条伤疤，很长很深。
我可以明白那些曾经考入大学的的考生，为自己理想般的安全感，去寻找自己的光与影。
光，是你考入大学的胜利，影，是你心中另一个自己。
家，我成长的避风港安全巷，这句话对我里说已经不复存在了。只偶有考入大学才有安全感。
熬过来了，还有九个多月就是高考了，还有不到四个月的时间，就要参加省内联考了，还有不到七个月的时间，就要参加省外联考了，人的一生只有一次高考，而卧，应该算三次吧，包括两次联考。
我踏上了理想之路，只为了寻找光与影，考大学，只为了寻找安全感，如果这两个愿望都实现了了，那么我此生无憾。
如果我只能实现一个愿望，那么我希望成为一个最强者，这样才能保护自己的另一半。
虽说我此刻寂寞惆怅，但我希望高考后，重新找回自己的欢乐。
一个朋友告诉我地球最有趣的地方是天空，它可以一个小时甚至几分钟变化一次。我想他想对我表达的是，无论天空多么变化无常，只要你有心在就可以了。
好好想一想自己的未来吧：
爱人—一个即使你所抱有的信念已经全部破灭，却仍能成为生命最后守候的人。家园—一个即使你所信仰的天堂已然崩塌，仍然能为你修复生命的美好国度。
理想毕业论文1500字 第8篇
夜，悄悄地到来了，星星调皮地眨着眼睛，月亮姐姐穿着银黄色的衣服，世界万物都好像十分庄重。我凝望着天空，反重复复地想：我的理想是什么呢？
老师的工作虽然是辛苦的，但他们像园丁一样培育着祖国的花朵。人们常说：教师是人类灵魂的工程师。对了！我就要做一名人类灵魂的工程师，教育孩子们做有理想、有道德、有文化的人，将来要为祖国的建设献出他们的力量！
我经常遐想：我当老师的时候，会是怎么样的一个画面？
我站在讲台前，面对着许多张热情洋溢的笑脸，手中拿着点名册，开始点起名来。然后，我说：“同学们好！我叫王大可，是北京师范大学毕业的，今后我将成为你们的新班主任！”说完，台下的同学们笑得比刚才更加残暴，接着是一阵热烈的鼓掌欢迎的声音。
我每天都会用电脑教学的方法来教他们学习书本上的知识和各种科普、文艺、卡通等孩子们喜闻乐见的事情，我相信，这种寓教于乐的教学方法，不仅会使孩子们扎实地学好每一个单元，还会启发同学们的智力，开拓同学们的思维。
在下课的时候，我不会像其他老师那样在教室里写教案，而是和同学们互相交换。有时天气好了，我还会和她们一起玩跳皮筋、丢沙包等等一些有趣的游戏。我像月亮一样挂在天上，学生们像星星一样。我又像是领着星星做游戏的大姐姐，有时把脸藏起来，谁也看不见；有时成了一个大弯钩，像只小船飘动在星空的海洋里；有时像一个圆圆的大金牌发着淡淡的光亮，我仿佛看见孩子们向地球撒下一个个美好的祝愿。
我的脑海里经常会勾画出我和我的学生们在一起生活的场面。我既是学生们的师长，又是学生们的朋友。一天，我正在为学生们批改作业，批着批着，忽然看到一位叫王亚的同学没有写作业，于是，我便把他叫了过来。
_你为什么不写作业？_我问道，只见他微微地把头抬了起来，对我说道：_对不起，老师，我昨天忘了写作业……_说完，便又低下了头，我对他说道：_学习是为自己而学，为什么要向我道歉呢？好了，这件事我也不深追究了，记住，这是第一次，也是最后一次！_说完，我便让他走了。
我们班的同学不可能十全十美，有的孩子确实很聪慧，但是，他们却不居心，不遵守课堂纪律，我冥思苦想，才想出一个可靠的办法——微笑着批评学生，“笑是打开心门之锁，它是一种心与心的交换，眼与眼的感动”。学生都有很强的自尊心。他们把老师的肯定看作一种精力需要，一种上进的动力，我会满足学生这一心理需要。
我们班有一个小精灵，她十分可爱，酷爱画画。虽然，画的不是那么有板有眼，但对一个八岁的孩子来说已经很了不起了。当然，为了讨好她，同学们可不能说她的画，哪儿不好看，要不又得下“暴雨”了。有时候，她到我家来玩，第一句就是对我说：“老师，给我纸和彩笔，我要画画！”告诉你，她上次还把我的一个新的教案上面画满了她的作品，一个本子就这样被她“报销”了。有时候，她看到小孩子，就会叫她们一起来画画，如果那个孩子不愿意，她还会自己想办法。总之，那些不愿意和她画画的小孩，最终还是会被她给说服。她也爱生气，同学们惹火了她，她就气得直跺脚，大喊大叫，总觉得自己是对的，从不乖乖遵从别人。虽然她爱哭，但是我和同学们都非常喜欢她。看！这就是我班里的一个可爱的小精灵！
我在班里不仅认识了一个“爱哭鬼”，还认识了“孙悟空”、“猪八戒”、“花仙子”、“美人鱼”……我必需持宽容态度，并努力优化每一位学生个性优势，不断地辅助他们克服不好的一面，把劣势转化为优势。
啊！我的理想就是当一名称职的人民教师。我注视着屋外的天空，仿佛觉着有一股热气再升腾。如果我真的当上了老师，我必定会把自己的光和热，像蜡烛一样，奉献给学生们。
我盼望着我登上讲台的那一天！盼望着！盼望着！
理想毕业论文1500字 第9篇
理想信念是什么？理想信念是未来发展的方向，生活的动力。
在论及理想信念时，海伦·凯勒说过这样一句话：当一个人有高飞的冲动时，他将再也不会满足于在地上跑。
理想是目标，信念则是人们的精神支柱，人不能没有他们，没有理想信念的生命，是毫无意义的。近代的科学家爱迪生，他拥有这股顽强而坚定的力量。他小时候读的学校的校长，曾把他当作“傻瓜”逐出校门。从这以后，爱迪生就开始边在火车上卖报纸边做实验的生活了。他有一个伟大的理想，就是要当一个伟大的发明家来为祖国乃至世界做贡献。一次，爱迪生所在的火车上因为他而发生了着火事件，使列车长大发脾气，重重的在爱迪生脸上扇了一个耳光。从此，爱迪生的耳朵再也听不到任何声音了。但是，他还是成问了一个伟大的人物，这是为什么？因为他的心底一直有一种不破灭的信念支撑着他，极力着他，使他跌倒后能重新站起来。
再想想，我的理想是什么？信念有在哪里？回忆从前，曾有过许多理想，只是没有勇往直前跟坚持不懈的信念。想过当歌唱家，也想过当艺术家，不过，我总是决定后半途而废，一点也没有这种信念。
理想就像一艘小船，信念则是上面的一个三角帆，虽小却起到不可忽视的作用。在理想的大道上，信念是不可缺少的。它能人们走向美好的未来，共创辉煌。
理想毕业论文1500字 第10篇
有人想当音乐家，有人想当歌星，还有人想当科学家……可我却想当一名白衣天使。
医生，是白衣天使，能使病人起死回生。我非常羡慕，这个职业，长大了，我也要当一名医生，为祖国医疗卫生事业发挥自己的聪明才干。
每次生病来到医院，他们检查喉咙时，我就要问：看喉咙能看出什么？为什么不看其它地方呢？每次看病的医生都笑我不是来看病的，而是来问问题的。我听了，只是微微一笑。可我对于那些动作又非常好奇，问题就不由自主地从口里冒出来了。
我总是幻想，长大的我将凭借一种神奇的手术刀，剖开病人的皮肉，打开病人的腹膛，切除体内的腐脏或毒瘤，揪出致病的恶魔，使病人恢复健康；我将用一种神奇的医疗仪器查看病人的五脏六腑，查出病人体内的病因，让隐藏在病人体内祸害病人，折磨病人，致人死亡的凶恶的病魔现出原形，并采用各种先进的治疗方法，消灭病魔，让病人重返工作岗位。
当然，美好的理想要靠自己去努力。我现在要多看一些医书，多了解一些医学方面的知识，为我的理想打下基础，理想的实现只靠干，不靠空谈。所以我更要从小打下坚固的基础，才能为我的理想迈进一步。
当医生真有意义，我长大一定要当一名医德高尚，医术高明的好医生。
理想是当一名优秀的医生，医生是一个崇高的职业，治病救人是医生的职责。医生救人小到门诊，大到手术，关系到人们的生命，因此，他们总是那么专心致志，不敢有一丝疏忽大意，他们知道一个小错就能酿成大祸。每当知道医生又救治好一个垂危病人，我的心里即羡慕有佩服，不由暗暗下定决心：长大了我也要当医生
说来话长，我想当医生还有原因呢…，今年4、5月的时候，非典病魔肆掠北京城的时候，恐怖的气氛笼罩在北京上空，不断有疑似病历出现，弄得人心惶惶。就在这时，白衣战士们不顾个人安危，日夜奋战在这没有硝烟的战场上。在抗非典前线有这么一家医院----小汤山医院，发生了这么一场感人的故事：一名医生，从隔离开始就战斗在第一线，大家让他休息，他总是说：“我已经上了一线这么长时间了，有了一定的经验，可以更好的履行我的职责，重新换人又加大了感染源，我在干一段时间吧？”这位好医生已数月未跟家里联系，他把对家的思念深深得埋在心底，更加忘我的工作。终于，他被传染上了非典，因为发现得太晚，已到了危重的关头，他的家庭陷入了深深的悲痛之中，可这位医生在隔离区解手记者采访时，尽管眼里噙着泪水，无限留恋这美丽的世界，却坚定的说：“请把我的遗体交给医学组织用于解剖，尽早解决非典疫苗，让更多的病人早日离开医院，早日回家团圆。”这位医生的无私奉献精神深深的打动了我，打动了大家，我们为他的殉职而痛苦。他牺牲时才36岁，还那么年轻，生命对他来说是那么短，我不由心里轻轻地说：“好大夫，您走好！”坐在沙发上，我想起了医生我的帮助…
那是一个盛夏，太阳把大地都快焦了，我仍旧在大院里疯玩儿。玩儿捉迷藏时，大家把大院的角落都搜索了一遍，也没找到我。当他们重新搜索时，终于在草跺里发现了我，我已昏迷不醒了。妈妈听说后很快赶来，背起我便向医院跑去。到了医院，已快下班了，医生轻轻的把我接了过来放在床上。诊断了起来，又是打针又是喂药，还给我按摩。直到我醒来，又给我倒来糖开水，直到我感觉好一点，又让妈妈取了药，把我们送出医院，见天色已晚，又帮我们叫了出租车，目送我们远去。妈妈和我感激得不知说什么才好，只知一个劲的说：“谢谢！谢谢！”从此以后我常常对人讲医生对我的帮助。更坚定了当医生的决心。
我知道，当医生要有好的学问，好的品格。我现在只有好好学习，奠定好基础，长大了才能当上一个受人尊敬的好医生。
理想毕业论文1500字 第11篇
人类就因为有了理想，有了奋斗的目标，才走出了茹毛饮血低级动物的圈子，才一步步从野蛮走向文明，成为统治这个星球的霸主，关于理想的初中作文。作为人类中的一员，从来到这个世界的一天起到长大成人，由于受人文思想的熏陶，谁没有理想呢?其实，一个人的成长过程就是不断接近目标、跨越目标将理想变成现实的过程。
虽然每个人都有自己的理想，但是由于每个个体所处的物质和社会环境的不同，所受的文化教育不同，因而个体之间的理想也就大不相同。有的人追求腐朽糜烂的生活，其理想是钱财的不断占有，成为亿万富翁;有的人追求的是显赫的社会地位和无所不及的权势，其理想是成为高官显贵;有的人为了幸福他人快乐他人而活着，为了人类社会的不断发展进步而活着，其理想是将人类世界建设成一个和谐的生命乐园……不同的人，有不同的理想，就是同一个人在不同的时期、不同的人生阶段也有着不同的理想。
比如少年时期的理想大多是希望长大了能成为一名教师、一名医生或一名科学家、作家等等，这其中有很大的成分是幻想;青年时期的理想是报效祖国，轰轰烈烈地干一番事业，能在社会上争得一席地位;中年时期，由于生活的磨砺和现实的残酷，再加上肩负着养老扶幼等重担，这时的理想便是安居乐业，能有一个和谐的家庭环境和社会环境;进入老年后，由于对生活、对人生的洞视，这时的理想便是寻找生命的最终归宿，永恒的精神乐园。
理想，它是一个人生活的希望，追求的目标，灵魂的家园。现实生活中的人，谁没有自己的希望、追求的目标和精神家园?不过是大小不同，高尚与低级的区别罢了。一个人一旦失去了理想，灵魂没有了归宿，也就失去了追求的目标，失去了对生活的希望，就会变成一具行尸走肉。
活着的人，是不可能没有理想的。
理想，它在一个人的生活中有如航标灯，有如黑夜中的星光一样重要，它带给了人生活的希望，照亮了一个人前进的路途一个人只有有了理想，才会有奋斗的目标，生活也才会充满情趣和多姿多彩。
每个人都有一个理想，每个人生阶段的理想也许会是不同的.但是有一个理想，一个信念对人生的重要性是不言而喻的。
在我还是很年幼的时候，我的人生理想就是每天都能够睡懒觉，然后做自己喜欢做的事情。
这个想法一直持续到小学时，那段时间无疑是比之前轻松的时间苦闷的多，而且又有为数众多的测验及相应的考试，所以当时所最为期待的无非是周末那闲憩的一段时间。
知道上了中学，适应了规律的学习生活，这时才不致太过无聊了.在经常看望过医院里的奶奶之后，看到医院里医生的尽职尽责.救死扶伤，那在病人痊愈后的惊喜与自豪，深深的吸引着我。
所以，现在我的理想，就是一名为人民服务的医生。
我想起了医院里新来的实习医护人员，他们的眼中总是有着近乎虔诚的期待而又愉悦的光芒。我想，也许在某一天后，我也会像他们一样，以着那样一个身份进入到哪个神圣的领地，我的眼中也会有着和她们一样的神采，期待能让世间多一个鲜活的生命。
古人云：“志当存高远”。这里所谓的志也就是人生理想。每个人都有自己的理想，都为自己的理想去追求、去奋斗。而我的理想是什么呢？小的时候，听爸爸妈妈讲了许多英雄的故事，那时我的理想便是长大以后要当一名匡扶正义的英雄。随着年龄的增长，对理想也越来越现实了，当我看到许多贫困的地区因教师的缺少使许多小朋友无学可上，从而萌生了当一名教师的念头，这也算是我的理想吧。
是啊！教师的职业是神圣的，他被誉为人类灵魂的工程师。教师不仅传授学生知识，还教给学生做人和做事的道理，让学生逐渐由一个不懂事的顽童转变为一个对国家有用的人，这是多么的伟大啊！“教师就像一只蜡烛，不断地燃烧、消耗着自己，照亮别人前进的道路；又像一根粉笔，散播着智慧的种子，把知识传授给别人，而渐渐磨损着自己；又像是一只梯子，让人踩着自己的肩膀攀上高峰，去采摘胜利的果实。”
教师是如此的伟大，教师的工作是如此的高尚，所以更坚定了我当老师的决心。“九层之塔始于垒土”，我一定从现在开始，多学习知识，多掌握本领，为将来实现我的人生理想打下坚实的基础，当一名合格的人民教师。
