工商管理论文8000字完整版(5篇)

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工商管理论文8000字完整版 第1篇

一、正确的判定与认识企业文化

1. 文化――广义指人类社会历史实践过程中所创造的物质财富与精神财富的总和。狭义指社会的意识形态,以及与之相适应的制度和组织机构。它是一种历史现象,每个社会都有与之相适应的文化,并随着社会物质生产的发展而发展。作为意识形态的文化,是一定社会的政治和经济的反映,又作用于社会政治与经济。

2. 企业――从事生产经营性活动的独立核算的经济单位。

3.企业文化――或称公司文化,我国有时称企业精神,一般指企业中长期形成的共同理想、基本价值观、作风、生活习惯和行为规范的总称,是企业在经营管理过程中创造的具有本企业特色的精神财富的总和,对企业成员有感召力和凝聚力,能把众多人的兴趣、目的、需要以及由此产生的行为统一起来,是企业长期文化建设的反映。其内容大体分为:①劳动文化(主体是劳动者);②生产文化(主体是管理人员);③经营文化(主体是决策层)。

4. 企业文化的认识

业文化溶于企业管理之中,具有目标的一致性。人们对于企业管理和企业文化认识的深化,既是一个历史发展过程,又是以经济力量的竞争、抗衡、较量的变化为背景。然而,企业文化又是企业管理从唯理性定义向非理性定义发展的产物。所以说,对“企业文化”定义的表述就具有丰富性、多样性和不确定性。思考企业文化,就是思考在未来发展中如何实现企业自身的有效循环和代谢,以及与环境的良性互动。通过思考企业文化,持续审视企业所处的环境、拥有的资源、对事物的假设、所采用的思维方式和行为方式,在客观环境发生变化之前,因应调整对相关事务的判断假设,谨慎地选择并转换思维方式和行为方式,使企业文化能够适应不断变化的环境,实现企业持续发展。

二、企业文化的特点

企业文化一般都具有以下共性:

1. 独特性

企业文化产生于不同企业,每个企业有他独特的文化氛围,企业精神,经营理念,有自己企业里形成的价值观,因此他所形成的企业文化也是各不相同的,有其特点。

2. 目的性

企业文化具有鲜明的目的性,紧紧围绕企业自身为其终极目标服务。惟此,

别无其他选择。这是因为,其一,企业文化与该企业生存发展同生死、共存亡;其二,企业文化的形成与实践的主体是该企业的员工,其中决策者的主导性意见占有很高的地位,员工的切身利益与企业盈利性程度息息相关,不利于企业发展的文化在企业无立椎之地,纵使外来文化的干扰影响,也没有太多的市场

3.难交易性

企业文化是为该企业内部成员所认同的并用来教育新成员的一套价值体系(包括共同意识、价值观念、职业道德、行为规范和准则等。) 甲企业优秀的企业文化,是能被甲企业成员认同的一套价值体系,能极大的促进甲企业的发展,但不一定能被乙企业成员认同,也不一定能适合乙企业,对乙企业未必能起到促进作用。

3.区域性

文化活跃在社会的每一个角落,针对的是文化的创造者和被实施者,文

化的使用范围指的是该种文化的“区域性”。就像民族文化以种族不同为界定,企业文化,则有自己的专指性,即那种产生于企业,与企业相互依存,虽然与社会有广泛联系但仅能生存和使用于企业这个活动区间的文化。企业文化所包含的所有内容都离不开企业这个主体。

现代企业文化的发展又促使市场产生了现代企业文化所特有的一些新特性

1. 创新文化

创新文化就是要让企业的每一位员工都要深刻理解企业在激烈的市场竞争中“人无我有,人有我优,人优我转”的理念和“穷则变,变则通,

通则久”的游戏规则。从制定企业中长期发展战略、市场定位、年度营销计划、人力资源规划到具体实施的每一个环节中都要有创新意识,制定和选择多套应变方案。

2. 混合文化

现代企业竞争模式从过去的恶性竞争逐步转向既竞争又合作的新型“竞合”关系,要求企业必须不断融合多元文化。这种融合多元文化、合作文化和共享文化的集合,使企业能够突破看似有限的市场空间和社会结构,实现优势互补的资源重组,做到“双赢”乃至“多赢”。

3. 虚拟文化

虚拟文化主要特征之一就是在企业的各种资源中,无形资产所占的比例越来越大于有形资产。虚拟文化使得企业的运作具有法律保障和灵活、柔性、合作、共享、快速反应、高效输出等特点,并为企业带来大量的有形资产。

工商管理论文8000字完整版 第2篇

摘要:在经济社会发展中,企业之间竞争尤为激烈,工商管理的推进,能够对企业内部结构加以优化调整,促进产业转型升级,使企业充分发挥自身优势,更好地适应经济新常态下的大环境,对于企业自身创新发展也具有重要意义。本文阐述了经济新常态下企业工商管理创新的重要意义,指出企业工商管理中的不足,进而探究经济新常态下企业工商管理创新策略,旨在全面提升企业工商管理水平,促进企业各部门有序运行,推动企业良性发展。

关键词:经济新常态;企业工商管理;创新

企业工商管理的创新,能够优化企业经营管理模式,创新管理理念,确保企业在经济多元化与一体化发展环境下保持良好的适应性,优化完善各项工作,从而保障企业的高质量、高效率发展,在经济新常态下迎接新的机遇与挑战。当前,企业工商管理中仍存在一定不足,有待加以积极改善和创新,从而推动企业工商管理迈上发展的新台阶。

一、经济新常态下企业工商管理创新的重要意义

1.明确企业经营发展问题及未来走向

经济新常态下企业工商管理的创新,能够就企业所存在问题开展深入分析,明确问题根源,把握企业自身经营实际,确定企业未来走向,使企业能够采取有效策略,获得更好的发展。通过工商管理创新的实现,可完善企业运营,为其良性发展提供有力支持,便于企业依照既定方向与发展目标出发,稳步前行,从而实现可持续发展。

2.引导企业适应市场变化

随着市场竞争的日益激烈,企业发展呈现出下行趋势,加大了企业经营发展中的风险,企业可能会面临不可预知的阻碍,这就需要企业管理人员提高洞察力,客观分析市场经济发展变化,加以精准掌握和有效分析,实施科学决策,以提升企业在复杂市场环境下的竞争力。在这一背景下,企业工商管理创新的实现,能够提高投资决策的灵活性与针对性,立足市场经济发展规律,就相关危机做出预先感知,就不同类型风险因素开展分析,以便创新工商管理,提高其灵活性和有效性,使工商管理创新的作用与价值得以充分展现。在市场不断变化的大环境下,企业能够保持良好适应性,积极改进并完善生产销售与经营管理等,在市场导向下合理控制企业各项工作流程,工商管理创新的效能随之展现出来,它能给予企业以引导,促使其保持安全稳定运行,市场份额也随之扩大。

3.有效降低企业管理成本以科学合理的成本管控模式与运营效能为支持,可有效降低管理成本,企业工商管理创新的价值也随之凸显出来。一般来说,企业工商管理的创新化开展,能够促进系统化管理模式与运行机制的构建和完善,充分控制企业成本,在工商管理创新过程中注重成本控制目标的落实,通过恰当措施的运用来降低能源消耗,实现节能环保,企业运营期间所涉及的成本更为明确,以便通过有效创新策略来加强成本管控,合理开展企业经营活动与业务,精准衔接各环节,降低成本投入,促进工作质量与效率的显著提升。在工商管理创新优化的支持下,企业经营发展需求得以满足,也能够与经济新常态下的客观要求保持一致。

4.促进企业内部财务管理创新发展

企业工商管理工作中,通过创新管理模式与方法,可有序推进企业内部财务管理工作,对财务管理过程中的问题加以有效防范,奠定企业稳定运行的基础。通过工商管理的创新,便于了解企业财务状况,明确工商管理在经济新常态下的具体作用,提高工商管理业务与流程的规范性,立足企业实际,就财务管理机制加以构建和完善,提高经济发展活动与路线的科学性,与经济新常态下的客观要求保持一致,规范财务管理流程,保证财务管理活动有序开展,企业经营更具稳定性和持续性。通过强化企业内部财务管理,并注重管理机制的优化完善,可确保财务管理价值得到充分展现,对于企业在新时代下的.持续发展也具有重要推动作用。

二、企业工商管理中的不足

1.工商管理制度不够完善

当前企业内部工商管理制度不够完善,存在一定漏洞,在经济新常态下无法结合企业发展状况以及实际需求来开展综合分析。工商管理制度中存在一些问题,与企业自身经济发展和内部控制水平不相适应,影响了企业管理的有效性。企业内部权责划分不够清晰,监督管理不到位,影响了工商管理工作的实际效果。部分企业在工商管理制度的制定上,并不符合最初制定的管理目标,使得企业内部员工工作难度随之加大,个别企业试图对管理制度漏洞加以利用,在市场中实施违法交易,严重危害到企业的健康发展。

2.工商管理职能发挥存在不足

在社会经济发展过程中,信息化、科技化手段的运用,为各行业发展提供了有力支持。纵观工商管理行业发展实际,复合型实用型人才存在明显不足,专业人才培养系统不够完善。高校是工商管理专业人才培养与输送的主阵地,但其专业课程设置不够丰富,课程内容并未及时更新,导致人才培养效果不佳。部分工商管理培训机构并未制定合理化的人才考核模式,人才培养质量难以得到保证。在经济新常态下,工商管理职能的合理化行使,有助于促进和谐有序的市场环境的营造。为促进工商管理职能效果的发挥,需要工商管理人员遵守法律法规,但实际上,工商管理部门缺乏强制执行权力,不利于工商管理部门形象的树立。若工商管理职能的行使缺乏合理性,会制约整个社会经济的发展,企业可持续发展也极易受到阻碍。

3.成本及营销管理不到位

企业工商管理过程中,成本管理与营销管理居于重要地位,但很多企业并未采取有效的管理方式,管理的有效性不足,导致经济新常态下企业发展需求难以得到满足。在成本管理过程中,企业并未依据市场调查结构来预测各项成本,导致成本控制目标的制定缺乏合理性,成本核算的准确性不足,企业经营决策的正确性难以得到保证。经济新常态下,企业营销环境发生了一定变化,企业营销管理难度加大,工商管理实际进展也必然会受到影响,不利于企业工商管理水平的提升。

4.管理技术与手段滞后

就企业工商管理工作实际来看,传统模式下工商管理所涉及的信息数据有限,因而工商管理技术与手段相对滞后。随着经济新常态的到来,市场瞬息万变,企业发展也迎来了诸多挑战,需要全面收集并分析市场中的各类信息。并且企业内部结构以及人员组成均发生了明显变化,落后的管理手段缺乏适用性,不符合新时代的工商管理要求,导致企业工商管理水平难以得到有效提升,企业生产形式与管理方向也缺乏统一性。

5.管理人员专业能力不足

纵观企业发展实际,工商管理方面人员专业素质与能力存在明显不足,这就会对工商管理质量造成影响。部分企业一味追求经济效益,并未重视人才素质与能力的培养,导致很多工商管理人员并未掌握经济学、统计学、财务管理等相关知识,无法在工商管理工作中加以熟练应用,企业工商管理水平难以得到有效提升。不仅如此,企业工商管理人员缺乏创新能力,无法结合企业实际来优化完善工商管理方式,这就阻碍了工商管理计划的高效推进,导致企业因人才支持不足而在经济新常态下难以获得高质量发展。

6.信息技术应用不到位

信息技术在经济新常态下扮演着重要的角色,为企业未来发展指明了方向,在新时代下具有良好的适应性,这就需要企业科学应用信息技术,以促进企业竞争力的增强。但就实际来看,企业工商管理过程中忽视了信息技术的重要性,对于信息技术应用不够恰当,过于关注高回报率、收益快的项目,此种情况下企业信息技术应用能力薄弱,必将会影响企业未来的市场竞争力。信息技术的应用是一个持续化过程,短时间内无法带来过多收益,导致企业资本消耗过多,需要长期坚持才能够获得理想回报。但企业并未认识到信息技术应用的价值,导致工商管理信息化程度不足,无法实现有效创新。

三、经济新常态下企业工商管理创新策略

1.健全工商管理制度

企业工商管理创新的实现,需要从自身管理实际及发展目标出发,积极完善工商管理制度,以强化工商管理工作的理论依据。在这一方面,企业应当详细规定工商管理各环节的要求、方法与流程,明确划分各级管理人员权责,以促进工商管理工作的顺利开展。以严格的监管制度为保障,企业可组建监督小组,细化监管制度,对违规违纪现象进行惩罚,坚决杜绝徇私舞弊、非法签约等情况出现,企业工商管理工作质量与效率均可得到提升。

2.细化企业工商管理职能

经济新常态下企业工商管理的创新,需要注重工商管理职能的细化,明确工作任务与职责,对工作人员主观能动性加以充分调动,以防问题发生后出现责任推诿的情况。与此同时,需要加大工商管理部门的执法力度,保证执法手段的丰富化,依照法律法规实施严格管理,一旦发现违反工商管理的行为,必须进行处罚,以促进工商管理职能的有效发挥,增强工商管理人员执法能力,提高工商管理工作效率,确保企业在经济新常态下保持良好的适应性,对于社会经济稳定发展也具有重要推动作用。

3.调整成本控制方法及营销管理模式

企业工商管理的有效落实,需要在经济新常态下做好成本管理与营销管理工作,合理调整原有成本控制方法与营销管理模式,使得工商管理整体难度得以有效降低,管理人员工作效率也得到明显改善。企业应当注重成本控制理念的树立,提高员工对于成本控制的认识,明确工商管理工作中成本控制的重要性,进而制定成本控制目标与方法,确保成本管理体系的成熟化,将传统成本管理方法与现代工商管理思想深度融合,注重成本效益分析法、生命周期成本法等的科学化运用,促进企业成本管理过程的不断优化,加强成本控制,减少资源消耗,促进成本控制责任机制的构建,以便就企业预算、资本等实施系统化管理,高效执行工商管理工作,促进企业最大化经济效益的实现。

不仅如此,企业应当积极创新传统营销管理方式,密切关注市场动态,确保所获取信息的实时性与高效性。企业要基于发展特征出发,对产品营销方案加以合理化制定,结合产品质量及市场销售占比开展综合分析,合理调整企业产品经营模式,在营销管理模式创新的基础上,加大产品、技术与理念等市场推广力度,优化配置企业资源,促进企业结构升级,并注重先进方针策略与技术措施的运用,促进企业工商管理模式与方法的更新,为工商管理工作的推进创造优良条件。

4.注重工商管理方式的科技创新

为确保企业在经济新常态下保持良好的适应性,应打破传统管理技术与方法的限制,注重工商管理方式科技创新的实现,优化管理手段,确保工商管理质量与效率得到显著提升。因此企业必须要重视自身科技创新实力的增强,深入开展市场调研,明确客户需求,注重产品与技术升级,以先进科学技术为支持,促进工商管理方式的优化,明确技术创新的核心作用,在技术研究工作中投入更多的时间、资源与精力,科学应用大数据与网络信息技术,以便就工商管理数据加以全面且高效的分析,确保所构建工商管理模式富有科技特色。在企业经营发展中需要注重科技创新元素的融入,促进企业综合实力的显著增强。

为促进企业工商管理可持续发展的实现,需要加大科技创新力度,以先进信息技术为支持实现融合创新,以确保市场数据获得的时效性;以网络平台为依据,筛选、整合、分析并对比数据,基于数据信息来对企业管理制度和经营战略进行调整。企业要注重全面质量管理技术的运用,贯彻执行工商管理工作,注重产品、服务与管理质量的提升,在质量管理阶段调动全体员工参与的积极性,这对于工商管理目标可行性的提升至关重要。工商管理中科技创新的实现,会消耗一定人力、物力与资金,这就需要企业加大投入力度,开展科技创新项目,检验其应用情况,以确保所留下的创新项目与方法具备显著效果且保证收益。

5.优化人才培养路径

对于企业来说,人才培养路径的不断优化,对于工商管理创新的推进具有重要支持作用。在经济新常态下,企业若想要工商管理创新,就必须要保证工作人员具备牢固的知识基础和丰富的技能积累,并培养其职业素养与管理能力,以确保企业工商管理需求能够得到满足。企业改革发展过程中人才流失的问题较为严重,这就需要企业在人才培养方面加大投入力度,确保企业工作环境的优质化,提高培训资源质量,提高对人才的吸引力,为人才提供良好的发展平台与空间,这就有助于提高工商管理人才对于企业的归属感与忠诚度。基于企业经营理念和管理目标出发,系统化、有针对性地培养工商管理人才,确保其在实际工作中能够熟练应用管理理论,并结合企业工商管理实际来创新管理方法。

结合企业发展实际出发,从生产管理、市场营销、人力资源、经济学等角度出发,组织工商管理人员开展系统培训,在实践中提高工商管理人员的专业素质与综合能力,更新其管理理念,以便正确运用信息技术开展工商管理工作。在人才培养方面,企业可设置合理竞争机制,注重管理人员工作热情与学习积极性的激发,以科学手段来对人才内在潜能进行挖掘,以促进企业工商管理水平的显著提升。

6.实现工商管理与信息技术有机结合

企业工商管理创新的实现,需要坚持与时俱进的原则,把握新的经济形势,明确发展趋势,注重工商管理与信息技术的有机结合,促进企业产品与技术转型升级,确保市场发展需求能够得到满足,依托技术与理念的创新来奠定企业可持续发展的基础。在企业经营发展过程中,需要重视产品质量的提高,保证创新成效,就新产品、新技术进行研发,强化企业自主知识产权,这对于企业创新效益的获得具有重要意义。在企业发展过程中,需要重视生产管理的落实,合理开发新产品并加以充分应用,在实践中就基础产品进行改进,企业生产模式与服务策略也应当进行创新,提高产品的科技化水平,增强企业技术能力,提高企业竞争力,促进企业可持续发展的实现。在工商管理过程中,企业应当以科技为创新驱动力,就工商管理创新路径的内容进行完善,精准衔接工商管理与信息技术,促进合力形成,明确市场发展趋势,以便贯彻执行工商管理创新路径,促进企业创新成效的显著提升。

四、结语

经济新常态下企业工商管理创新的实现,具有一定现实意义,能够就企业工商管理中所遇到的问题开展分析,提出有针对性的解决措施,促进企业工商管理综合能力的显著增强。因此企业工商管理创新的推进,需要注重制度的完善和意识的强化,优化人才培养路径,将工商管理与信息技术有机结合,切实提升企业工商管理水平,增强企业核心竞争力,推动企业持续健康发展。

参考文献:

[1]倪晓嫔.经济新常态下企业工商管理创新的策略试析[J].商业观察,2022(7):69-71.

[2]魏静,张璐璐.基于经济新常态的企业工商管理创新策略[J].科技资讯,2021(25):76-78.

[3]孙洪宏.经济新常态下企业工商管理创新的策略探讨[J].产业创新研究,2022(18):151-153.

[4]华东.经济新常态下企业工商管理创新路径分析[J].市场周刊:商务营销,2021(21):36-37.

[5]符甜.经济新常态下企业工商管理创新路径分析[J].经济学,2021(2):7-9.

工商管理论文8000字完整版 第3篇

摘 要:

谈及工商管理教育,就不得不提经济的发展,因为工商管理教育是经济时代的产物。但是我国的工商管理教育存在严重的问题,如就业指导与服务机构不健全、只能不完善等,工商管理的教育与市场严重脱节。本文基于此北京,对工商管理教育进行了概述,分析了我国工商管理教育的现状,包括存在的问题,并对工商管理教育做出了展望,其中包括为改善当下的教育状况所采取的措施。

关键词:

工商管理;教育;展望;措施

一、工商管理教育概述

工商管理硕士,也就是工商管理教育,简称为MBA。尽管工商管理教育在中国己经有十五年的发展历史,但人们对工商管理教育的内涵认识还比较模糊,直接影响着对其市场适应性重要程度的认识。工商管理教育的生源主要来自企业或政府经济管理部门有实践经验的现职人员,且必须具有专科以上学历,学生在修完一定课程、达到规定的学分以及其他要求后,获得硕士学位,毕业生就业主要是面向各级各类工商企业。从性质上讲,工商管理教育是一种高层次的职业教育。

工商管理教育具有丰富的内涵,本文只分析其核心内涵。第一,教育对象。工商管理教育在招生方面特别强调申请者的工作经历。在企事业或其它部门工作过三年以上,有实际经验的在职人员受到欢迎。第二,培养目标。工商管理教育的侧重点不是理论研究,而是培养适应工商业实际需求的中高级管理人才。第三,课程。对MBA的培养,在宏观上应包括工程管理、生产、流通、国内商业和国际贸易,以及房地产、金融、旅游以及信息咨询等内容;在微观上要涉及企业管理的各种职能,如企业战略、生产组织、财务会计、市场营销、人事管理、投资管理、跨国经营,以及企业文化、团队建设、激励机制等知识和能力。第四,教学方法。工商管理教育的教学方法多样而灵活,如案例教学法、项目教学法、商业游戏竞赛等。每种教学方法都体现了学生未来所要从事的职业工作的特点。第五,学制。工商管理教育的学制更为灵活。一般院校均设有全日制和非全日制两种形式,允许学生根据自身实际灵活掌握学习时间,一些项目还在授课方式、时间和地点的安排等方面为学生提供便利。第六,社会联系。工商管理教育极其重视学校、学生与社会的联系,并且把社会联系作为品牌建设的重点,通过广阔的校友网络,学生在就读期间会有更多的机会和商业人士沟通,并为以后的职业发展奠定基础。

二、工商管理教育现状

相对于其他的工商专业类教育,工商管理教育的发展历史是短暂的,而我国的工商管理教育的发展历史更为短暂。这样的历史背景决定了我国工商管理教育在发展过程中存在这样和那样的问题。

(一)缺乏大型的实习基地和系统的就业指导服务工作

工商管理教育是应用教育,强调的是动手能力,工商管理毕业生最突出的问题是眼高手低,大型实习基地的建设非常重要。目前比较有名气的院校还有实习基地而一般的院校在校企合作方面还很欠缺,企业对工商管理教育了解还远远不够。建立良好的校企交流对工商管理教育就业也有很大作用,对企业提供了人才后备库,是一件双赢的事,应该加强这方面的建设力度。

(二)发展不平衡问题

由于历史、经济、环境、政策等方面的原因,我国高等教育发展严重失衡,工商管理教育培养院校发展不平衡主要表现在两方面,一方面是东西部院校间工商管理教育发展的不平衡,另一方面是重点院校与非重点院校间的工商管理教育发展不平衡。我国经济发展的不平衡,导致地理位置差异成为教育发展不平衡的非常重要的因素。由于我国西部地区以温带大陆性气候为主,气温的年、日较差都大,干旱缺水、风沙危害、土层痔薄,并不是非常的适合人类在该地域生活,生产以及其他人类活动。因此在该地域的人口数量不如东部地区多。沿海地区在经济交流上比深居内陆的西部地区有很大的优势。而且东部发达的经济也吸引了许多西部的人才。国家要西部大开发,需要人才提供智力支持,工商管理教育毕业生是中坚力量,可东部考生不愿意报考西部院校,西部考生也想走出西部,借此机会到东部发达地区读书,西部院校尽管每年也招够了名额,可留在西部支持西部大开发的还是远远不够。教育部重点院校与非重点院校发展的不平衡。重点院校有较多的经济和政策支持,社会对她的认可度比较高,毕业生就业较好,能吸引到足够多的考生,也比较容易选择优秀生源。

三、工商管理教育展望

从整体上来看,伴随着我国经济的快速增长以及我国各行各业的迅速发展,我国的工商管理教育会迎来一个快速稳定的发展时期,但是要想让工商管理教育获得比较好的效果,就必须对现在发展中存在的问题做出一定的改善和调整。

(一)调控教育规模,建立合理的层次结构

我国管理教育的层次主要划分为专科、本科、研究生以及不同层次的管理培训,在专业设置上也比较复杂。从总体上来看,我国管理教育特别是本科和专科教育在高等教育规模不断扩大的背景下,获得了快速发展,总体供给规模基本上适应我国经济发展和工商企业的人才需求。但是,市场经济体制的逐步成熟和知识经济时代的到来,将形成对管理类硕士研究生教育,尤其是工商管理教育的巨大需求。从国家的角度,需要对整个管理教育的结构加以调整。参考欧美国家管理教育发展的`特点,建议遵循“市场认可,分类指导”原则,使我国管理教育中各层次的教育有较好的衔接和恰当的转换关系,实现不同层次、类型的管理教育有机结合。为此,可以将管理人才和相应的教育机构分为互相衔接的层次实施不同的发展政策。

(二)理顺管理体制,促进市场化运作

为使工商管理教育与社会需求实现协调发展,首先需要政府转变职能,减少对工商管理教育的微观管理,加强宏观调控,增加学校的办学自主权,将招生权和学位授予权真正下放给工商管理教育机构,使其根据市场需求信息调整招生、培养、就业指导等活动,从而“以自身看来合适的方式自由地分配资金;自由地招收教职员并决定其工作条件;自由地选择学生;自由地设计和传授课程;自由地设置标准和决定评价方式”。 政府应该发挥好服务职能。工商管理教育在中国属于新兴事物,教育市场还不很完善,配套性服务中介机构还很缺乏,教育机构与企业的关系也不是很紧密。在这种情况下,政府应在宣传教育理念,提供工商管理教育市场信息,提供师资培训,促进教育机构和企业的联系,加强中国本土化案例建设和流通,促进对外合作交流以及扶持教育中介机构发展等方面发挥积极作用。

四、结束语

从国家经济发展的角度看,我国的工商管理教育为我国经济发展做出了很大的贡献,同时在其发展中也存在一些亟待待解决的适用性问题。研究表明这些问题是有措施解决的,今后的发展是有策略可用的。除了文章中所述的问题或者建议,工商管理教育还有很多方面的工作需要完善和改进。如提升我国工商管理教育适用性的策略与制度方面,从方向性、概念性的角度进行探索,研究其具体实施手段和过程,设计出符合我国实情的改革方案。再如,从国际比较、产业结构和硕士研究生教育的角度来分析我国工商管理教育在微观层面的适用性;从学生需求的角度来分析工商管理教育在宏观层面的适用性等。

工商管理论文8000字完整版 第4篇

摘要:

经济的增涨,促使老人的消费理念发生了重大的改变,市场消费群体中老年人占据着很大的比例。但是老年人的消费权益却受到了制约,工商行政管理部门的主要职能就是保护消费者权益。本文主要研究的是工商行政管理视角下老年人消费权益保障。

关键词:

工商行政管理;老年人;消费权益保障

引言

随着我国老年人口的不断增加,老龄消费市场也在逐年扩大,当老年消费者权益受到侵害的时候,自然会导致消费市场的紧缩,没有消费,也就没有市场。保护老年消费者的权益已经不仅仅是消费者个人的事情,它和经济的发展以及社会的稳定息息相关。

一、老年人消费权益保障中所存在的问题

1.维权意识较弱

据了解,老年人因生理原因如:老年人普遍存在身体机能退化、器官衰弱等现象,导致七成以上的老年人不能够准确的对商品进行真伪的辨别,我国老年人消费市场中比较集中的是保健品,保健品与药品的区别主要是根据批准文号判断的,但是老年群体对于这些方面了解得少,使得老年人容易受不良商家欺骗,即使当老年人意识到受骗时,也很少采取维权措施,对商品拍照、与商家对质等[1]。

2.维权渠道有限

当老年人的消费权益受到侵害时,有的老年人会选择去维护自己合法权益。但是在我国相关的法律不够健全,没有专门针对老年消费者权益受到侵害时如何维权的相关法律,以及在我国市场上,因为商品的特殊性,使得企业之间出现垄断的现象。工商行政管理部门的作用范围比较有限,对待不同的问题有可能采取相同的解决办法,同时因为消费市场的商品品种多种多样,致使行政调节无法作用在一些个别的非生活消费品上。

3.经营者不合法经营

当老年人购买到问题商品时,商家不但不给予退还,有的还对老年人进行威胁和恐吓。老年人的知识结构和接受新事物的能力无法和年轻人进行比较,使得有些商家利用这个漏洞,故意设置一些消费陷阱,让老年人陷入进去,让老年人需要付出大量的成本进行消费者权益维护,这就会迫使一些老年人直接放弃维权。

二、老年消费者权益保护有效措施

1.提高老年消费者维权意识

加强对老年人维权教育,可以通过开展一些维权活动,让老年人参与到其中,在活动可以是维权座谈会,在座谈会上上大力宣传维权渠道,这样可以加强老年对侵权行为的认识。加强老年人维权渠道的宣传,这样当老年人的消费权益受到制约时,老年消费者就会拿起法律的武器保护自己,让老年人明白维权是一项合法的权益,是每个公民可以享受的权力[2]。当老年人消费权益受到侵犯时,老年消费者要善于利用相应的设备获取证据。例如,通过拍照以及录音的方式,进行取证,当自己在维护权益时,这些都可以提供有力的'证据。服务到老年人的生活中,选取一些老年人维权成功的案例在座谈会上进行宣传,让老年树立维权意识。

2.拓宽维权渠道

通过建立老年人维权的专门通道,比如在12315的服务平台设立老年人消费维权专线。专线服务人员和通道服务人员必须是经过专门的培训针对老年人维权方面,这样老年人在维权过程中就可以获得维权详细信息以及享受细节服务。还可以建立老年消费者投诉快速处理机制,这可以保证一旦获得老年人消费权益受到侵害信息时,机制可以迅速采取帮助老年人维权措施,让维权更加及时,以及帮助老年人进行维权活动[3]。此外,还可以通过建立老年消费者维权投诉站,投诉站可以与老年消费者维权的相关法律援助部门相结合,投诉站的服务人员可以是志愿者,这样就可以降低维权过程中的支出成本。志愿者可以收集和整理老年人在消费中遇到的侵权问题,针对这些问题提出解决办法,并向工商行政管理机构汇报,在行政部门的帮助下,有效的解决。把收集的资料整理成册,这样有利于当出现类似的问题和现象时,可以采取相同解决办法进行处理,节约维权中花费的时间。定期针对总结工作,及时发现不足,改进工作进步,更好的保护老年人的消费合法权益。在一些大型商场和农贸市场设立老年人专用消费服务通道,让老人在购买商品时获得优先权。解决老年人行动不便的问题,节约老年人购买的时间。协调导购人员真实具体的解释产品的相关数据,解决老年人对部分商品不了解带来的不便。一旦出现导购员欺骗老年人消费的现象时,要进行严肃处理,监督商家做好售后服务。

3.加强对经营者的教育

经营者的道德缺失往往会出现消费者维权行为。工商行政部门以及相关部门要通过开展商家座谈会的方式来对经营者进行教育。商家和企业都是主张长期发展和盈利来经营的,如果商家不诚信经营那它将会永远失去自己的客户,秦池就业在勾兑白酒之前,在我国市场还是很有名,并且发展的也非常好,但是在勾兑白酒新闻一倍报道出来,它的销售额立即下滑,并走向了倒闭的道路。这可以商家充分意识到规范经营的重要性。同时,还可以选举一些优秀商家,评定为“老年人满意示范店”,店铺的录用是要通过老年群体推选出来的,同时工商行政管理部门对其进行考核和保护。这些店铺可以为其他店铺做树立榜样,使得其他店铺自觉的向它们看起。对这些店铺也可以适当的进行奖励,并作宣传,让更多老年人来这些店铺进行消费,这样可以有效保障了老年人的消费合法权益。

4.加强市场监督

对于老年人相关的消费品生产企业进行严格的管理,但使企业的生产经营规范合理,让企业的社会责任感更加强烈。对一些受老年人好评的品牌商品,政府部门要给予扶持和保护。严查侵害老年人合法消费权益的商家,当发现商家侵犯了老年人消费合法权益时,进行严肃处理甚至是给予停业处理。

三、总结

工商行政管理视角下,老年人消费合法权益粳稻有效的保障,使得社会发展更加和谐。因为老年人是一个非常特殊的集体,所以应该给予老年人足够的保护,使得老年人感受更多的来自这个社会的关怀。

参考文献:

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工商管理论文8000字完整版 第5篇

摘要:

创业教育不仅能够缓解学生的就业压力,培养学生的创业能力和综合素质,也是当前社会发展的需求和教育改革的必然趋势。创业教育与专业教育主要是相互引导、相互促进、相互调控和相互渗透的关系,本文探究了在工商企业管理专业教育中渗透创业教育的路径。

关键词:工商企业管理专业;专业教育;创业教育

一、理念的渗透

理念是教育改革的先导条件,而创业教育的理念核心是融合教育哲学中的个人本位和社会本位价值观,并在不断的培养和激发中实现学生的主体创造性,从而使学生的素质得到全面的发展,促进社会的长足进步,并使社会空间和团队发展得到开拓和进步。在专业教学中渗透创业教育的理念,不仅是教师传授工商企业管理专业知识的重要方法,还能够依据专业和课程的实际情况和特征,充分结合授课的内容,从而激发学生的创新意识和创业精神,培养学生的创造能力。另外,将创业教育理念渗透进专业教育,其实就是依据专业的特征,结合专业的实际情况,来培养学生的创业素质,简而言之就是以创业教学为基础,充分结合专业的特点,加强对于专业创业背景的讲授,使得教学更加灵活,在列举专业创业案例后,从中挖掘出创新元素和知识点,从而使创业教育和专业教育相互渗透。

二、课程的渗透

高校应当在人才培养体系中融入创业教育,制定出专业的人才培养方案,并充分体现出创业素质的培养,从课程的培养目标、素质结构、教学计划、课程设置等方面入手,促进创业教育和工商企业管理专业教育的渗透,从而形成一体化的教学架构,促进学生的开拓性能力和综合素质提高。在设置创业课程方敏不仅需要充分考虑到创业课程的独立性,还需要注意与其他课程的相互联系和交叉,不仅需要有针对性地设置创业课程,培养学生的创业意识、精神、能力等素质,还需要充分挖掘出工商企业管理专业中的创新性教学绒绒,并以此为基础开设一些具有专业倾向的创新创业课程,并通过选修课和必修课等形式将创业教育渗透进工商企业管理专业的教学计划中。

三、活动的渗透

工商企业管理专业教育中的活动种类非常丰富,如实训、实习、毕业设计和竞赛等,甚至有很多基于专业教育所开展的社团活动、兴趣小组和勤工俭学活动,因此可以充分结合活动的特色,以活动为载体,将创业教育的内容渗透到活动当中去。另外,还可以以专业背景为基础,以创业教育的课程目标和任务为依据,设计出与创业教育和专业教育相融合的.活动,如创业方案设计比赛、企业参观、专题讲座等,甚至还可以开展与工商企业管理专业相关的创业比赛,活动的内容可以使创业计划、能力和模拟实战,还可以与校内外的实训室、中心或基地相结合,使学生在竞赛中感受到真实的状态,从而调动起学生的创业热情和学习的积极性,为未来的创业积累充足的经验,提升学生的综合创业素质。在进行创业教育与专业教育的相互渗透与融合时,可以从课程的正规性、活动的也与丰富性以及教育的多元化入手,培养出高质量的工商企业管理人才。

四、师资力量的渗透

学校可以使用内部与外部相结合的方式,培养与引进同时进行,在提高现有教师的专业素养的同时,了解和掌握当前的专业教师创业素质和校内的创业教学水平状况,由此制定出相应的专业教学素质和创业教学素质培养计划,在有条件的情况下,还可以定期派遣教师到知名高校和企业中进行学习及培训。教师在经过实际的理论应用后,就能够在参与到企业的产品开发及技术服务中积累到相关的经验,从而提高教师的专业教学能力和创业素质、能力。而外部的引进则需要遵循着求精不求广的原则,高校可以与企业建立起密切的关系,从企业中聘请专业的人才来高校中担任兼职教师,甚至还可以邀请成功的创业人士开设创业专题报告等。通过这些方法就能够建立起规模庞大且专业能力及创业能力较强的高水平专兼职教师团队,为高校的师资力量建设打下良好的基础。

五、结论

总而言之,工商企业管理专业教育中渗透创业教育的研究,不仅是国家政策和当前形势的趋势,也是符合高校人才培养目标的重要发展战略,高校应当大力推进创业教育,从中探索出适应专业与创业教育相融合的发展模式,从而实现高等教育的科学发展观和提高人才质量的长远发展的目标。

参考文献

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