毕业论文的论点 第1篇
条件分析法，就是分析探究使中心论点成立的条件， 这些条件就是分论点。如以“学会欣赏别人”为题，写一 篇不少于800字的议论文。标题就是中心论点。“学会欣赏 别人”需要什么样的条件呢？亦即，怎样做才能“学会欣 赏别人呢？分析探究这些条件和方法，即可得出分论点： ①只有胸怀坦荡、虚怀若谷的人，才能欣赏别人；②只有 见贤思齐、不妒贤嫉能的人，才能欣赏别人；③只有积极 向上、善于学习别人长处的人，才能欣赏别人。
毕业论文的论点 第2篇
辩证分析法，是用一分为二的观点来看待事物的，既 要看到事物的优点，也要透过事物的本质看到事物本身所 存在的缺点，对事物进行客观公正的评价。以“环境影响 人的成长”为题，写一篇不少于800字的议论文。标题即 是文章的中心论点。运用辩证分析法，我们可以得出分论点：①顺境为人的成长提供了良好的条件；②逆境给人压 力，能激发人的斗志，使人成才；③如果陶醉于顺境不思 进取，就会一事无成；如果在逆境中悲观消沉，也会一事 无成。
毕业论文的论点 第3篇
对比分析法，就是运用联想思维从正反两个方面对中 心论点进行分析，从而创设出正反分论点。此法通过对比 分析能更好地突出正确的观点，使文章更有说服力。例如 以“正确认识自己”为题，写一篇不少于800字的议论文。 标题即文章的中心论点。运用对比分析法，我们就可以得 出分论点：①正确认识自己，既看到自己的长处，又看到 自己的短处，就会不断进步，走向成功；②不能正确认识 自己，过高地估价自己，就会刚愎自用、不思进取，就会 停滞不前；③不能认识自己的缺点错误，就会越陷越深， 走向灭亡。
6.设问分析法
设 问 分 析 法 ， 就 是 围 绕 “ …… 是 什 么 ？ 为 什 么 要 （说）……？怎样做……？这三个问题提问，对中心论点 展开分解，从而创设出分论点。“……是什么？”就是抓 住中心论点中的关键词的属性、类别、表现等加以分解， 将中心论点的含意具体化。“为什么要（说）……”就是 从中心论点的原因、目的、意义、作用等方面入手，对中 心论点加以分解。“怎样做……？”就是从解决中心论点 所致问题的方法、途径入手，对中心论点进行分解。此法 具有逻辑性、综合性，易于学习、易于运用，有助于我们 打开写作思路。例如，以“礼貌”为题，写一篇不少于800 字的议论文。标题即文章的中心论点。运用设问法，我们 可以得出分论点：①（礼貌是什么？）礼貌是一种美好的 品质，是一个人有教养的一种标志；②（为什么要有礼 貌？）一个人有了礼貌，就能收到别人的尊重，就有利于 与他人和睦相处；③（怎样做才有礼貌？）要有礼貌，就 要加强人生的道德情操修养，学习礼仪知识，养成良好的 文明习惯，追求语言美、行为美、心灵美。
总结：议论文中分论点设置的策略是多方面的，我 们应当多角度去探索，但无论运用哪种策略，都要求我 们紧紧扣住中心论点并做好恰当的设置， 所以，分解中 心论点，一定要讲究逻辑关系的严谨。必须遵循以下五个 原则：①分得清。各个分论点之间界限要清楚，不能互相 交叉重叠，不能有包容关系。分论点的数量两到四个为 宜。②论得透。表述分论点的语言，应精练简洁，富有表 现力，一般用一个单句表述或用对偶句表述。可用一句话 点明分论点，然后结合事例简要地分析一番，最后总结。 ③点得准。分论点要准确得当，先后顺序要合乎逻辑，合 乎情理。每一分论点的阐述最好控制在250字左右。④扣 得紧。一是要分论点的内涵应与中心论点的意义相统一。 所列的几个分论点应从同一个角度回答同一个问题，不能 一个从“类”的角度，一个从“因”的角度，造成逻辑混 乱。二是要分论点必须紧紧围绕中心论点来展开，要很好 地服务于中心论点，切忌另起炉灶而置中心论点于不顾。 ⑤位置得当。分论点可以作为总起句放在段首，可以作为 总领句独立成段，也可以作为总结句独立成段。视具体情 况而定。
毕业论文的论点 第4篇
因果分析，是在议论说理的过程中，用事情的“原 因”作为论据来证明其“结果”，或以事情的“结果”作 为论据来证明其“原因”。因果分析创设法中“因”是指 分论点，“果”是指中心论点。在确立中心论点（果）之 后，再来分析造成这个“果”的原因。如以“贫困也是一 笔财富”为话题，写一篇不少于800字的议论文。题目已经 表明了中心论点。“贫困也是一笔财富”是结果，我们要 分析造成这一结果的原因，即“贫困也是一笔财富”的原 因是什么呢？分论点就可以这样创设了，因为：①贫困可 催有志者奋发图强，改变命运，穷则思变；②贫困可以培 养人的意志和毅力；③贫困能增长人的能力，人的许多能 力是在困境中锻炼出来的。
