经济管理学毕业论文开题 第1篇
1.我国利用外资质量分析
2.我国农业补贴效应分析
3.试析财政政策对我国经济增长的贡献
4.试析货币政策对我国经济增长的作用
5.试析外汇市场与我国出口的关系
6.试析我国房地产市场的发展
7.我国农业可持续发展的制度分析
8.我国新农村建设的国际借鉴
9.关于我国股票市场国际化的思考
10.我国新农村建设需解决的问题
11.人力资本与激励机制
12.农村公共产品供给
13.农民工的就业状况分析
14.论基于多元化品牌的战略竞争优势
15.论基于人力资源管理的战略竞争优势
16.论基于企业文化的战略竞争优势
17.战略联盟的形成机理与管理研究
18.论基于顾客资产的战略竞争优势
19.企业人力资本的投资风险研究
20.论融资模式的选择对企业治理结构的影响
21.浅谈人力资源管理中绩效考核问题
22.西部中小企业融资状况及对策研究
23.企业培训成效评估之研究
24.知识经济条件下的员工培训
25.企业文化与人力资源管理战略
26.员工绩效管理指标体系的设计
27.市场经济条件下劳动关系问题与对策研究
28.大学生就业与职业生涯设计
29.我国收入差距状况及其税收调节
30.中国居民消费对经济增长贡献的实证分析
31.第三部门的发展与农村公共品供给主体的多元化
32.对我国农村消费中存在的问题的思考
33.企业薪酬管理
34.人力资源培训与开发
35.中介服务产业的发展与规划
36.中国企业国际化研究
37.试析外汇市场与我国出口的关系
38.民族地区经济发展的制约因素初探
39.税收流失现象浅析
40.中小企业融资难之我见
41.民族地区经济发展的制约因素初探
42.对城市下岗职工再就业情况的调查报告
43.完善我国个人所得税制的几点思考
44.对我国公司减资法律制度的比较分析
45.关于企业实施名牌战略问题的研究
46.企业的跨文化管理
47.先进制造技术条件下的质量管理
48.中小企业改革和发展研究
49.企业发展与知识管理
50.企业价值链模型研究
51.民营企业民主管理问题探索
52.浅谈人力资源管理中绩效考核问题
53.中国经济改革中的社会公正问题
经济管理学毕业论文开题 第2篇
【关键词】经济学专业 毕业论文 考核
本科毕业设计(论文)是具有总结性的科研训练，是大学生在系统掌握专业知识、技术及平时设计、科研训练的基础上，按照规范化的设计研究程序与方法所进行的科研活动。它是一种研究性学习与工程训练，也是大学生未来独立工作的预研性准备。可以说它是锻炼学生运用所学知识分析解决实际问题能力、培养创新精神、进一步提高综合素质的重要环节，是学生毕业与学位资格认证的重要依据。毕业论文的写作有助于学校更好的考查学生对所学理论、知识与技能的掌握程度，检验学生的学习效果，锻炼学生运用所学知识分析解决实际问题的能力。
近年来，各省高校积极探索毕业论文工作的新思路，注重抓毕业论文质量，使毕业论文状况有了明显好转，但仍存在一些问题，毕业论文的考核规范问题就是我们在必须直面的重要现实问题。由于长期缺乏一套统一完整可以与之参比的经济类本科毕业论文考核标准，各校均有一套自己的论文考核标准，不同的评价标准会直接影响经济类本科毕业论文优劣的公正、客观的评价，本文基于以上考量，在分析目前经济类本科毕业论文考核的基础上，试图建立一套评价经济类本科毕业论文的考核体系，以期进一步推进经济类本科毕业论文改革工作的开展。
一、经济类本科毕业论文考核的现状分析
经济类本科毕业论文的考核目前主要从两个方面进行考察，即论文评审现状和答辩评分情况。
1.论文评审现状
经济类专业本科毕业论文的考核主体包括考核人与学生。考核评审主要有指导老师评审、和评审人评审两个环节组成。首先，指导教师评分。学生完成一篇毕业论文包括各方面的内容，如查阅文献、整理材料的能力，独立思考、解决问题的能力，以及论文的具体撰写和学习态度等，这些都只能由最了解学生论文写作过程的指导老师来确定。在确认学生初稿后，指导老师结合学生在毕业设计(论文)期间的工作表现、设计(论文)工作量、外语水平及论文质量等做出书面评价成绩。同时由院教务处组织评审人对完稿论文进行评审，根据论文的内容、质量、写作、答辩情况给出评审成绩和建议。其中，论文的内容包括主题是否有新意，是否有一定的理论意义或实际应用价值，试验的方法是否正确，材料是否恰当，数据是否详实，文字表达是否简明，图表运用是否恰当等。论文答辩水平高低主要是指论文介绍语言是否流畅，语言表达是否清楚、投影和多媒体等辅助手段是否能够合理运用，对提问的回答是否准确等。指导老师和评审人在对学生表现和论文好坏做出评价时并没有一个统一的标准来鉴定学生所达到的水平，而比较依靠指导老师和评审人的主观评判水平，这就缺乏了一般性。由评审人评审论文时，部分高校陆续推行了匿名评审制，隐去学生、指导老师的个人信息，由院内本系专业教师或外聘专家进行评审。匿名评审制能有效地控制论文的质量，但对于大多数高校来说，匿名评审制仍然需要加大提倡力度。
2.答辩工作及评分现状
毕业论文答辩工作由各学院答辩委员会组织并主持，学院答辩委员会由学科专家和学院领导组成(5～7人)。答辩委员会根据需要决定组成若干由3～5人组成的答辩小组具体负责答辩工作。在答辩评分环节，一般采用五级记分制评定成绩：优秀(90～100分)、良好(80～89分)、中等(70～79分)、及格(60～69分)、不及格(60分以下)。在评定标准上对学生的论文工作态度、论文选题、论文撰写规范程度、答辩表现等进行具体描述，但尚未制定统一的量化标准，对于每个等级的要素组成缺乏具体可行的评分参考，这使得评审人员在评审过程中只能凭经验给出综合分，同时易产生“人情分”，导致论文质量控制的不力。
二、经济类专业本科毕业论文考核的改革思路
经济类专业本科毕业论文考核中存在的标准不统一的问题，已经得到了教育主管部门和学术界的普遍重视，随着经济类热门专业的扩招和就业的冲击，本科毕业论文的考核制度改革已势在必行。
1.构建经济类专业本科毕业论文考核标准体系
由于经济类专业本科毕业论文的考核是一个综合性的问题，适应社会主义市场经济需要的合格财经人才应是“厚基础、宽口径、强能力、高素质”的财经人才，考核指标的选取，要求能充分反应论文的质量和写作的水平等，这是是否符合实际，得出准确评价的关键。
为了全面、科学、客观、公正的对经济类专业本科毕业论出评价，进一步推进教学改革深化，本文在前人研究和对现状深入分析的基础上，本着严格评分，多级评审的原则，提出了一套考核经济类专业本科毕业论文的体系，使其具有较强的可操作性，对毕业论文实行指导老师评审、评阅人评审和答辩委员评审的三级评审制。每一个评审要素要具体量化，赋予每一个评审要素指标分数和权重，最后评审得分为加权分。
2.明晰职责，严格考核评定环节
应在开展经济类专业本科毕业论文考核前，明晰各部门的权责，切实做到各司其职，各负其责。通过教育部门的硬性规定和会议精神，在各校落实相关规定，严格考核过程，考核必须经过“审阅”、“评阅”、“答辩”三个环节，学生在答辩前要准备好答辩提纲，提纲中应包括选题的背景和意义、研究问题的提出、技术路线和内容框架、研究方法、数据来源、主要观点和创新之处等；应熟悉自己的论文和相关知识，以便在答辩老师提问时准确详实的作答；要仔细审查论文中出现的模糊不清的文字，仔细斟酌，务必做到心中有数。在答辩时应准备充分，按答辩规定程序进行，答辩老师应对照学生的论文副本就论文分析、内容、方法、结论等提出问题并给出建议和意见，最后要参照考核标准给出公平客观的成绩评价。
3.切实落实指导老师回避原则及匿名评审原则
目前，出现的由于专业的老师都要参加答辩工作，即使不是直接指导学生答辩，也会由于多方考虑，互相平衡，给学生打“感情分”、“面子分”，从而影响到经济类专业本科毕业论文考核的真实程度。在答辩与成绩评定时，要求与答辩学生相关人员一律回避，以确保答辩的公平性、公正性和合理性。对由于私人关系或其它原因不按客观、公正原则进行考核，大打“人情牌”、私自改动成绩评定的行为要给予严厉查处和通报批评。同时也要大力提倡匿名评审原则，评审人评审论文时，隐去学生、指导老师的个人信息，由院内本系专业教师或外聘专家进行评审，这样有利于增加评审的公正客观性。
4.防止论文答辩流于形式
针对目前论文答辩中存在“走过场”、粗线条的评分方式等现象，各校答辩委员会应建立健全的规章制度体系，可通过制定《毕业设计(论文)成绩评定程序及标准》、《毕业设计(论文)答辩工作规程》、《优秀毕业设计(论文)评选标准及奖励办法》等一系列规范管理规章制度，确保经济类专业毕业论文考核工作的顺利进行和有章可循。对于在论文中出现抄袭、拼凑现象严重，对自身论文极不熟悉，思维混乱，语义含糊的情况，应根据具体情况做出处理，不应只走过场，流于形式。
三、结论
总之，毕业论文是一种学习、实践、探索和创新相结合的综合教学，是高等学校培养人才的重要教育教学环节，毕业论文的考核成绩的高低直接影响着用人单位对于学生的考量，也从一个侧面反映了该学生大学期间的学习能力。全面推进经济类本科毕业论文考核系统改革是一项刻不容缓的任务，需要以学校为主体的院系管理部门、指导教师和学生的共同努力，做到认识到位、精心组织、严格训练、认真考核。同时，加强教育主管部门对高校毕业论文考核环节的规范化管理和有效监督，在实践中不断进取完善。
参考文献：
[1]李雷.毕业设计(论文)及答辩成绩评定方法的改革与实践[J].煤炭高等教育，1992，(4).
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[4]张国洲.大学生毕业论文工作思考[J].信阳农业高等专科学校学报，2000，(3).
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[6]宋满仓，黄银国.毕业设计评价方法的研究[J].机械工业高教研究，2002，(4).
经济管理学毕业论文开题 第3篇
关键词： 经济管理类本科 毕业论文 参考文献
参考文献是大学生毕业论文的一个重要组成部分，也是我们最容易忽视的部分，不仅涉及知识产权和对他人劳动成果的尊重，而且是评价毕业论文学术水平的重要依据之一。它可以帮助我们发现从正文中难以发现的问题，从参考文献的著录和参考文献本身透露的信息可以判断一篇论文的质量，从而为提高大学生毕业论文质量提供一条切实可靠的途径。根据这种思路，我们对广东四所高校经济管理类2010届毕业生的毕业论文进行了抽样调查，从2000篇毕业论文中随机抽取420篇进行了统计分析。
在420篇经济管理类本科毕业论文中，共有参考文献4528篇，最多的20篇，最少的3篇，每篇毕业论文的参考文献数平均为篇，不到11篇。对于反映四年专业学习水平的毕业论文来说，11篇参考文献偏少，说明同学们对相关文献的查阅与利用还是有限的，但这还不是太大的问题，如果我们对这些参考文献作一些深入的分析，就会发现问题的严重性。
1.参考文献的著录不规范
著录不规范是所有毕业论文的参考文献中普遍存在的问题，参考文献的著录五花八门，如果严格按照《文后参考文献著录规则》（_国家标准)的标准衡量，完全符合参考文献著录规范的毕业论文凤毛麟角，在420篇毕业论文中，基本符合参考文献著录规范的毕业论文只有65篇，占；的毕业论文参考文献的著录不符合规范，不符合参考文献著录规范的主要有以下几种情况。
著录项目不全
在参考文献的著录中，基本的著录项目有：序号、著者、书名或题名、文献类型、出版地、出版者（期刊文章著录刊名）、出版年月（期刊年、卷期号）、起止页码等。在我们抽查的毕业论文的参考文献中，这些著录项目或多或少都有缺失，有缺其中一项的，最常见的是缺起止页码、缺文献类型、缺出版地和缺时间；也有同时缺几项的，特别是一些重要的著录项目（如著者、书名或题名）的缺失令人匪夷所思，有的干脆就只有一个书名或题名，这只能说明同学们对著录事项不了解，或者对参考文献的著录不认真。
著录格式不标准
参考文献的著录除了必备的项目之外，对著录格式也有规定的要求。专著、论文集、学位论文、报告的著录格式是：［序号］著者.书名.出版地：出版者，出版年，月：起止页码.例如：［1］_.危机管理［M］.北京：中国经济出版社，2004，1：98.期刊文章的著录格式是：［序号］著者.题名.刊名.出版年份，卷号（期号）：起止页码.例如：［1］符莎莉.品牌空心化危机［J］.商业经济与管理，2005，（5）：6-7.
在我们抽查的毕业论文中，除了参考文献著录项目不全外，格式的错误是一个更为突出的问题，几乎所有的论文都存在问题。格式的错误主要表现在：没有序号或序号标识错误，没有括号或不是用方括号“［］”表示；著录符号不正确，有的甚至增加不必要的标识符号，特别是将书名或题名、期刊刊名加上书名号；著录项目顺序颠三倒四，没有按规定的顺序著录；还有文献类型标识符号的错误，等等。有些同学甚至在同一篇论文的参考文献中出现前后著录格式不一致的情况。
2.参考文献透露的信息
除了参考文献的著录存在各种各样的问题之外，从参考文献部分列示的具体文献来看，所反映出来的问题更是值得关注。
文献类型的统计分析
我们把参考文献大致分为著作、期刊论文、网络文献及其他文献类型等四种，在4528篇参考文献中，著作1580篇、期刊论文1872篇、网络文献488篇、其他文献类型304篇、没有标注或无法得知文献类型的284篇，所占比例分别是、、、和。从文献类型的分布来看，网络文献所占比例很低，说明同学们利用网络查阅资料的能力较差，这与青年学生的网络利用能力不相称；其他文献类型所占比例也很低，并且主要是报纸，说明同学们对会议报告、学位论文等非公开出版物不够重视。虽然著作和期刊所占比例较高，但表现出来的问题不容乐观，在参考文献中列示的著作绝大部分是教材，并且很多是本科二、三年级的教材，专著极少；在期刊文献中，低档次期刊论文多、核心期刊论文少，中文期刊论文多、外文期刊论文少，在1872篇期刊论文中，核心期刊756篇，仅占％，经济学领域最权威的期刊《经济研究》仅出现过4次，在非核心期刊中，一些不知名的期刊、一些职业技术学院的学报占了相当的比例，说明同学们对于专业知识的理解能力不够，对本学科、对所研究的问题的前沿缺乏基本的了解，毕业论文的写作处于一种低水平模仿的层次。既然核心期刊论文的引用水平如此之低，外文文献少就在情理之中了，在所有参考文献中，外文文献只有16篇，这和外语教学在本科教学中的地位是不相称的，说明外语教与学的方向出了问题，而且说明专业外语的教学是存在问题的。
参考文献的时间分布
分析参考文献的时间分布状况，可以看出同学们对最新资料的获取能力，所引用的资料的时效性，也可以间接地反映选题的现实性。2006级毕业生毕业论文的写作一般是在2010年三四月份，所以我们把2009年以后（含2009年）的文献看作是一年以内，2008年的文献为1－2年的文献，2007年以前（含2007年）的文献列入三年及三年以上的文献。根据我们的统计，在4528篇参考文献中，一年以内的文献1508篇，占％；1－2年的文献744篇，占％；三年及三年以上的文献1868篇，占％；没有标明时间的408篇，占％。一年以内的文献只占三分之一，二年以内的文献不到一半，三年及三年以上的文献是毕业论文参考文献的主要来源，在三年及三年以上的文献中，上个世纪90年代的文献数量相当多，八十年代的文献也不鲜见。在一个经济急速变革的时代，在经济学研究成为显学的今天，同学们还在故纸堆里寻章摘句，这一方面说明同学们对新的理论、新的观点知之甚少，不重视对最新文献的检索和利用，另一方面反映我们在毕业论文的选题方面是存在问题的，我们研究的问题落后于时代，缺少对现实问题的关注。
3.提高大学生毕业论文质量的措施
针对从上面的分析中反映出来的问题，我们可以采取一些相应的措施提高大学生毕业论文的质量。
从思想上重视参考文献的撰写
从调查来看，无论是学生还是指导老师，对参考文献都是不够重视的，觉得参考文献是可有可无的部分，甚至就是一个摆设。这一方面是因为缺乏尊重知识产权、尊重他人劳动成果的传统，另一方面是没有将参考文献作为毕业论文的重要组成部分，与毕业论文的质量联系起来，所以每一个毕业生和每一个指导老师都要充分认识到参考文献的重要性，从思想上重视参考文献的撰写。
统一参考文献的著录格式标准
统一参考文献的著录格式标准不仅是追求形式上美观，而且有方便检索的作用，所以不应看成是一个无关紧要的问题。在参考文献的著录中，基本的著录项目要齐全，著录项目的顺序，标识符号要正确，教学管理部门和各指导老师应该对学生作出严格而具体的要求，这些问题只要我们重视，是比较容易解决的，而且会起到立竿见影的效果。
重视毕业论文的选题
毕业论文的选题不仅要强调具有一定的理论意义，而且要具有现实意义，密切联系实际，关注现实经济生活中迫切需要解决的问题。选题的来源可以是学生自己从毕业实习中发现问题，也可以由指导老师提供参考选题，学生根据自己的兴趣选择，学生自己拟定题目的指导老师要严格把关。
经济管理学毕业论文开题 第4篇
又是一年柳树花红，习习暖风吹皱了樱桃河水，也吹动了不忍又无可奈何的离情。
考博的行李似乎还未放定，转眼却已不得不再次启程。有开始就会有结束，这是定数，谁也无法改变。因此，读博开始的那一天，其实就已注定了今日的离别，只是蓦然回首时，才发现它来的过于突然。读博的日子里，有过埋首苦读，有过苦苦思索，有过指点江山，有过放浪形骸，哭过笑过吵过闹过，彷徨过无奈过漫骂过，如今这些都已一笑而过。
导师文贵良先生，善良、谦逊、博学又平易近人，颇具中国传统文人风度。
自我入学以来，文老师便一直悉心教我做人为文的道理，让我收获良多、受益匪浅，这些都是日后我人生道路上宝贵的财富。行将毕业，愿将我内心最诚挚的祝福和感谢献给文老师，愿他一切安好、顺利。论文写毕，方知古人所言“纸上得来终觉浅，绝知此事须躬行”之为不虚。
论文写作过程中，除导师文贵良先生外，还得到了诸多学界前辈、良朋益友的葙助和支持。读博过程中给我们开设课程的王晓明教授、杨扬教授、朱国华教授、殷国明教授等都带我进入学术探索的新阶段。除此之外，聊城大学中文系前系主任韩立群教授、聊城大学前文学院院长石兴泽教授、华东师范大学中文系马以鑫教授、北京大学中文系韩毓海教授、上海大学中文系王光东教授、华东师范大学刘晓丽教授、浦东干部学院李冲锋博士等业界前辈都对我的论文给予高度关注，论文中的一些想法就直接源自于他们，从某种程度上说，他们关注的目光是催促我前行的动力，也使我在求学的道路上不敢过于懈怠。前辈们的为人为文，让我终生受用，在此深表感谢。
还有那些让我爱恨交织的博士同学们。离开的也好，坚守的也罢，读博的艰辛只有我们自己知道。用世俗眼光看，己然痴、傻、呆、善的他们坚守着自己的学术信仰、执着地追求着自己的理想，他们是灯红酒绿深处一道独特的光芒，虽然不耀眼夺目却异常有力量。在他们面前，我自惭形秽，只得目送他们在光辉的事业道路上渐行渐远。自二零零七年便与我一同“奋战”的老战友刘本才，在自己的古文字领域里自得其乐、其乐无穷，似乎找到了自己终生的挚爱;侃侃而谈的慧慧大师整日热心公益事业，以致于耽误了自己的论文写作;身体虚弱的姚大怀同志对论文精益求精，为寻找材料“南上北下、东征西讨”,其对学术的一片忠心日月可鉴;大智惹愚的河南小伙勇敢兄，怀瑞着对老婆儿子的思念夜以继日地搞学术、弄论文，眼见得本就不富裕的头上毛发日渐稀少，大有演变成“地中海”的势头;虽然身在_、内心却农民气十足的丽军君至今还孤身一人“潜伏”在美帝国主义那里，只待换得那一纸留学证明以翻身成“绿毛龟”……求学的时光里，他们是我的良师益友，无论是生活还是学习中他们都给我了巨大的支持与帮助，也使得枯燥、乏味的读博生活变得稍稍有些生息。只待将来再聚首，莫忘今日同窗情，愿这些“傻傻”的博士们日后能前途一片大好，万里江川，立马横刀笑傲!
最后，我要将论文献给父母。二老虽通些文墨，我猜也难以真正读懂我码的这许多字，然而我又深信，他们看到这厚厚一沓纸时，也定是快乐而欣慰的，这对我已是一种莫大的幸福!
经济管理学毕业论文开题 第5篇
毕业论文开题报告
论文题目
论文方向
系部经济与管理工程系
学生姓名
专业名称市场营销
班级／学号
指导教师
开题日期
经济与管理工程系印制
2005年12月16日
开题报告
一、选题依据（包括选题经过、理论意义或应用前景、国内外研究介绍、发展趋势等）
开题报告有一定的书写格式，
1、选题经过
即什么样的起因促使你选择了这个选题，要说明你是怎么想到要选这个题目，主要是什么问题、现象、原因或者问题引起你的关注，使得你产生了写这方面文章的想法。
2、理论意义或应用前景
然后要着重说明你为什么要选这个题，写它有没有必要，你选这个题目有什么理论意义和实践意义(如对理论建立和发展有什么补充和推动作用，如难以在理论上有突破，那么对实际有什么指导作用，可能在实际中派什么用场，有什么现实意义及应用前景)。要简洁、直观，很清楚地告诉人家你为什么要定这个，有什么意义!切记!!!
3、国内外研究介绍：
国内外研究介绍：这部分重点要把有关选题方面的已经有的国内外研究认真介绍一下（有没有，有到了什么程度，还有什么不足），并说现在虽然有了这些研究，但还有很多问题值得研究。其中要包括你选题将要探讨的问题。正是由于目前研究不足，所以你要研究。如果不做综述，很可能你的选题早被别人做得很深了，你就没有研究的必要了。(这样会给人一个很清楚的概念，你写它是非常必要的)
4、发展趋势
经济管理学毕业论文开题 第6篇
(一)研究的基本内容
1建筑施工图设计说明
工程概况
标高、尺寸单位
工程做法
建筑节能设计
2绍兴交通职业学校教学楼(①-⑦)轴工程量计算
土石方工程
桩基础与地基加固工程
砌筑工程
砼及钢筋砼工程
屋面及防水工程
楼地面工程
墙柱面工程
天棚工程
门窗工程
其他工程
3绍兴交通职业学校教
主要材料表
单价分析表
主要工日价格表
人工价差表
机械台班价格表
工程费用计算程序表[人工费加机械费为计算基数-二]
工程费用计算程序表[人工费为计算基数-二]
建筑工程预算书
工程费用汇总表
学楼(①-⑦)轴的工程造价
(二)基本思路
由于施工图预算要对图纸有一定的了解，并要在了解的基础上计算一系列的数据，不能放过每一个小细节，要对图中的每一位置进行一定的研究，在工程量计算完之后，我们要对所进行计算的工程量进行出理，在这里我们运用了相关软件，计算出相应的费用。
(三)解决的主要问题
(1)熟悉相关的建筑图。
(2)对照建筑图计算相关工程量。
(3)仔细核对所计算的工程量。
(4)运用软件对相应的工程量套出费用。
